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2018年教科版六年級科學(xué)下冊《物質(zhì)變化與我們》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-29 14:33:57

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級科學(xué)下冊《物質(zhì)變化與我們》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教材簡析:

  本課由三部分組成,分別是“整理本單元的主要內(nèi)容”、“物質(zhì)變化與我們的生活”、“制作飲料”。

  “整理本單元的主要內(nèi)容”是對本單元的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)整理,幫助學(xué)生從整個單元的高度去把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有利于培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,也是學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法。特別值得一提的是,在整理知識的過程中,教師還應(yīng)該幫助學(xué)生總結(jié)本單元的主要學(xué)習(xí)方法:從觀察現(xiàn)象開始,通過提出假設(shè),尋求證據(jù)檢驗,最后得出結(jié)論。

  “物質(zhì)變化與我們的生活”是通過列舉的方法進(jìn)行講述的,列舉的內(nèi)容都是學(xué)生生活中經(jīng)常接觸到的,這樣有助于學(xué)生的理解和掌握。

  “制作飲料”,是本課的動手制作內(nèi)容,它既體現(xiàn)了物質(zhì)變化和我們的生活,又是一項體驗活動,學(xué)生參與的積極性一定高漲,應(yīng)希望學(xué)生課后繼續(xù)探索。

  二、教學(xué)背景:

  本單元的核心概念是物質(zhì)的變化,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是物質(zhì)的化學(xué)變化。從觀察物質(zhì)變化伴隨的現(xiàn)象開始,通過尋求證據(jù),證明產(chǎn)生了新物質(zhì),進(jìn)而確定這種變化是否屬于化學(xué)變化。因此,是否“產(chǎn)生新物質(zhì)”是區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的標(biāo)志。

  本課在前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對物質(zhì)變化的形式、物質(zhì)變化的種類進(jìn)行梳理和總結(jié),幫助學(xué)生形成關(guān)于物質(zhì)變化的概念。同時希望學(xué)生了解物質(zhì)變化與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系,理解科學(xué)與生活的關(guān)系。

  本課的課題完整的表述應(yīng)該是“物質(zhì)變化與我們的生活”,不論是物理變化還是化學(xué)變化,均是人們生產(chǎn)、生活的主要內(nèi)容。

  三、教學(xué)設(shè)計:

  教

  學(xué)

  目

  標(biāo) 科學(xué)概念:

  物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了物質(zhì)的變化。

  過程和方法:

  用總結(jié)、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學(xué)概念。

  用閱讀資料、體驗的方法了解知識。

  科學(xué)方法:概括整理 閱讀 體驗

  情感態(tài)度價值觀:

  體會到科學(xué)知識與生活之間是緊密相關(guān)的。

  核心價值觀:熱愛科學(xué),學(xué)好科學(xué),提升生活質(zhì)量。

  教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn): 了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系。

  難點(diǎn):1.對所學(xué)知識相關(guān)實(shí)驗的總結(jié)概括。

  2.理解人類所有生產(chǎn)活動和生活,都利用了物質(zhì)的變化。

  教學(xué)準(zhǔn)備 教 具 學(xué) 具 說明與提醒

  簡單課件(應(yīng)包括茶葉溶解在水中的視頻材料;煙花爆竹的生產(chǎn)與燃放)。 學(xué)生收集的關(guān)于物質(zhì)變化與生活之間關(guān)系的資料。

  小組準(zhǔn)備:糖、1-2種新鮮水果、檸檬酸、小蘇打、杯子、開水 條件允許的話,也可以讓學(xué)生把家里的簡易榨汁機(jī)帶進(jìn)課堂。

  教 學(xué) 流 程

  整理概括單元內(nèi)容 物質(zhì)變化與我們的生活 活動制作:自制飲料

  活 動 過 程

  基 礎(chǔ) 設(shè) 計 個 性 設(shè) 計

  一、整理概括單元內(nèi)容

  1.看課本資料回顧:本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化?請羅列出來。

  2.以小組為單位,討論填表:

  物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點(diǎn)

  水結(jié)冰、水蒸發(fā)

  易拉罐壓扁

  彎折鐵絲

  混合沙子和豆子

  火柴、蠟燭的燃燒

  加熱白糖

  米飯、淀粉和碘酒

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