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2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《怎樣放得更大》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-05-29 13:15:11

說兩句


  2) 電子顯微鏡:以電子束代替光束,用磁場代替透鏡。一下子把放大倍數(shù)提高到一萬倍。20世紀(jì)90年代放大率提高到200萬倍。

  3) 掃描隧道顯微鏡:放大倍數(shù)可達(dá)3億倍。

  二、做個(gè)簡易顯微鏡

  1、怎樣放得更大?

  師:放大鏡何以變成了顯微鏡呢,在放大鏡變成顯微鏡的過程中人類進(jìn)行了怎樣的思考與努力呢?我想當(dāng)時(shí)人們首先想到的問題肯定是:如何放得更大?同學(xué)們,你們有什么辦法在現(xiàn)有的放大鏡的基礎(chǔ)上做到放得更大?(先讓學(xué)生嘗試回答)

  2、我們自制顯微鏡

  1)我們已經(jīng)知道增加放大鏡的凸度就可以增加放大的倍數(shù),但即使我們將凸度增到最大,它放大倍數(shù)也只能達(dá)到25倍左右。這個(gè)凸透鏡已經(jīng)不能滿足我們的需求,我們?cè)撛趺崔k?

  2)嘗試用兩個(gè)放大鏡觀察物體。

  調(diào)整兩個(gè)放大鏡之間的距離觀察物體,直到看得最清楚,然后移開一個(gè)凸透鏡,比較一下兩次看到的物體有什么不同。反復(fù)幾次,看看有什么發(fā)現(xiàn)?借助紙筒,參考第10頁的方法自制一個(gè)顯微鏡。(事先讓學(xué)生自備與放大鏡外徑一樣大的紙筒每組1-2個(gè),否則課堂上的時(shí)間會(huì)不夠)

  3)用自制的顯微鏡觀察周圍的物體。

  供顯微鏡下觀察的物體,如花蕊,青苔,蠶絲,紙纖維,昆蟲的足、翅、觸角等。

  三、小結(jié)

 。保肥兰o(jì)時(shí),那些不懈地探究自然世界的人們就像我們一樣,嘗試著把兩塊凸透鏡組合起來制成了能放得更大的觀察工具,它們便是顯微鏡的前身。

  板書設(shè)計(jì):

  4、怎樣放得更大

  肉眼看 希望

  ——放大鏡 看

  ——(兩個(gè)凸透鏡組合) 到

  ——光學(xué)顯微鏡 更

  ——電子顯微鏡 多

  ——掃描隧道顯微鏡

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