3．能總結(jié)出使火箭飛得更直、更高的方法。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　1．能聽取別人的意見改進(jìn)自己的望遠(yuǎn)鏡。

　　2．能主動(dòng)與其他同學(xué)交流自己的資料或意見。

　　3．能向他人介紹錢學(xué)森等科學(xué)家的事跡并學(xué)習(xí)他們的精神。

　　三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

　　1．能舉例說(shuō)出宇宙探測(cè)器的主要用途。

　　2．能復(fù)述“萬(wàn)戶”的故事。

　　3．能用自己的話解釋火箭運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來(lái)源。

　　4．能說(shuō)出影響火箭飛行的因素及其道理。

　　四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)

　　能說(shuō)出望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展對(duì)觀測(cè)太空有什么影響。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　通過(guò)查閱資料了解各種各樣的宇宙探測(cè)器，從而了解人類探索宇宙的歷史。

　　教學(xué)方法：

　　教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體設(shè)備，制作望遠(yuǎn)鏡的材料，有關(guān)宇宙探測(cè)器的圖片。

　　課時(shí)建議：

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)課

　　1．出示渾天儀圖片

　　提問：這個(gè)圖片里的物體大家認(rèn)識(shí)嗎？

　　學(xué)生觀并回答。

　　講述：渾天儀是我國(guó)古代人民用來(lái)研究月球和其他星球的儀器，是東漢的張衡發(fā)明的，這表明500多年前，人們就開始用一些儀器來(lái)探索宇宙了，今天我們來(lái)看看人類是怎樣探索宇宙的。（出示課題）

　　（二）新課教學(xué)

　　◆活動(dòng)1：制作自己的望遠(yuǎn)鏡

　　教師：人類探索宇宙少不了要用到望遠(yuǎn)鏡，你知道有一些什么樣的望遠(yuǎn)鏡？

　　學(xué)生交流

　　教師課件展示各種望遠(yuǎn)鏡，并作相關(guān)介紹。

　　（如伽利略的折射望遠(yuǎn)鏡、牛頓的反射望遠(yuǎn)鏡、射電望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡等，還可以補(bǔ)充介紹其他望遠(yuǎn)鏡，如我國(guó)最大的射電望遠(yuǎn)鏡、軌道望遠(yuǎn)鏡等）

　　討論：了解了這么多的望遠(yuǎn)鏡，你認(rèn)為望遠(yuǎn)鏡是怎樣幫助天文學(xué)家提高探索宇宙的能力的？科學(xué)技術(shù)是怎樣影響望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展的？

　　學(xué)生討論交流。

　　教師：讓我們自己來(lái)制作一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。

　　步驟參見教材P68。

　　學(xué)生、學(xué)生制作并互相展評(píng)。

　　(此活動(dòng)也可以課后完成，視時(shí)間而定)

　　◆活動(dòng)2：宇宙探測(cè)器

　　教師：從地球上用望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙，獲得信息是很有限的，到太空中觀測(cè)，才能獲得更多的信息，因此人類向太空中發(fā)射了許多宇宙探測(cè)器。你們已經(jīng)查閱了很多的資料，現(xiàn)在各小組整理自己的資料，根據(jù)這些探測(cè)器的功能進(jìn)行分類，然后把你們最想和大家分享的告訴大家。

　　學(xué)生整理資料并交流。

　　討論：你還知道哪些宇宙探測(cè)器？它們都有什么用途？你認(rèn)為探測(cè)宇宙組好的方法是什么？

　　學(xué)生討論交流。

　　板書設(shè)計(jì)：

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