三、自主學(xué)習(xí)，知道要說“不”

　　樂樂的話很有道理，我們確實應(yīng)該好好想想。咱們接著實話實說。

　　10、你的朋友買了最新的卡通片，正是你買不到的大片，這時，他來找你一起到他家看，你怎么辦？可要是這時你作業(yè)沒有做完，你會怎么做呢？

　　11、有個叫小強的同學(xué)也碰上了這樣的事，我們來看看書中他是怎么做的。

　　你認為小強會不會去呢？為什么？那么小強會怎么說呢？

　　四、過去，你拒絕過哪些不該做的事嗎？出示“拒絕屋”，把自己的行為簡單的寫到“拒絕屋”中，把他們關(guān)在屋子里。

　　五、總結(jié)

　　我們實話實說，我們懂得了很多。在生活中，很多時候都需要我們?nèi)ミx擇，我們要仔細想一想，到底該不該做這件事，我們只能做那些該做的事，對不該做的，要堅決的說“不”，學(xué)會拒絕。

　　第二課時

　　一、小品表演：

　　小強的朋友買了最新的卡通片，正是小強買不到的大片，這時，他來找小強一起到他家看，可是，小強的作業(yè)沒有做完，小強就對著他的朋友大聲喊：“沒看見我正做作業(yè)了嗎！”

　　1、先看個小品，注意小強的話。

　　2、大家對小強這樣的做法怎么評價？ （肯定立場和指出拒絕時的不足）

　　3、提出問題：看來，怎樣拒絕別人，怎樣說“不”還挺有學(xué)問的。我們在碰到不該做的事時要學(xué)會拒絕別人，那么應(yīng)該怎么拒絕呢？

　　二、合作學(xué)習(xí)

　　1、你們平時都用什么方法來拒絕別人呢？隨機分條出示拒絕的方法并進行補充。

　�。�1）你可以直接拒絕。

　�。�2）你也可以間接拒絕。

　�。�3）你可以讓別人替你轉(zhuǎn)告。

　�。�4）你還可以用實際行動來表示拒絕。

　　2、這都是好方法，不過在拒絕的時候關(guān)鍵是要對不同的時間、不同的場合、不同的人、不同的事選擇最恰當?shù)姆椒�，否則，容易傷害別人的感情。在剛才的故事中，小強選擇的方法就不夠好，你覺得小強該怎么說比較好?

　　3、還記得那個去網(wǎng)吧的小丁吧，如果當初小丁能夠控制住自己，堅決抵制不該做的事，他該怎么做呢？

　　4、什么時候該用實際行動表示拒絕呢？

　　二、問題練習(xí)

　　1、樂樂給大家出了難題，如果是你，你們會怎么做呢？出示6種情景：

　�。�1）好朋友要抄你的作業(yè)。

　�。�2）考試的時候，同桌向你要答案。

　�。�3）你的同學(xué)放學(xué)猴在外面玩到天黑，卻讓你騙他的媽媽說去參加校體訓(xùn)隊訓(xùn)練。

　　（4）好朋友和別人起了沖突，叫你一起去教訓(xùn)那個人。

　�。�5）評優(yōu)秀少先隊員時，好朋友叫你不要投他的競爭對手一票。

　�。�6）媽媽讓你把水龍頭開小一點，這樣水表就不走了，水費就少交了。

　　2、小組選擇一個難題，討論該怎么做，怎么說，準備表演。

　　3、表演，評議

　　三、小演講

　　我們在“拒絕屋”里關(guān)住了許多我們曾經(jīng)拒絕過的事，那當時你是怎樣做的，怎樣拒絕的呢？覺得自己當時做得好嗎？選一個你印象最深刻的講給大家聽。注意鼓勵。

　　四、總結(jié)，提出希望

　　課后作業(yè)：完成活動手冊

　　教學(xué)后記：

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