幼教網(wǎng)整理了關于2018年人教新課標四年級品德下冊《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過了解家鄉(xiāng)的風景名勝，文物古跡及家鄉(xiāng)名人，認識家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，進一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認識，體會、感受家鄉(xiāng)乃至社會的發(fā)展變化。

　　2.學生通過觀察、訪問和調查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

　　3.用畫筆記錄下自己眼中的家鄉(xiāng)的美景和對家鄉(xiāng)的感受。

　　4.了解為家鄉(xiāng)建設做出貢獻的人物及事跡，喚起學生的自豪感。激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。從而建立為家鄉(xiāng)做貢獻的情感，明確現(xiàn)在應該做些什么。

　　教學重點：

　　1.了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2.學生通過觀察、訪問和調查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。

　　教學難點：明白家鄉(xiāng)的美麗和繁榮是和家鄉(xiāng)人的努力分不開的，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。從而建立為家鄉(xiāng)做貢獻的情感，明確現(xiàn)在應該做些什么。

　　教學準備：

　　中國地圖、同江旅游圖、錄像、歌曲磁帶、多媒體課件等。

　　教學過程：

　　一、找一找，說一說

　　1.創(chuàng)設情境，導入課題

　　創(chuàng)設旅游團組團外出請學生當導游介紹的虛擬情境，讓學生在這一特設情境下展開本次學習活動。

　　師：在祖國的東北邊陲，有一個風光秀麗、物產豐富的小城，在那里的兩江之水黑黃兩色東流數(shù)十里而不混，堪稱三江平原之奇觀，說的就是我們美麗的家鄉(xiāng)——同江，這節(jié)課我們一同走進它的懷抱，感受它獨特的美麗。（板書課題：家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人）

　　2.了解家鄉(xiāng)的地理優(yōu)勢。

　　師：請各小組拿出《中華人民共和國地圖》，在圖中找到家鄉(xiāng)的位置。畫出家鄉(xiāng)的輪廓圖，并將你們知道的風景名勝標記在上面。小組合作解決以下幾個問題，并形成文字材料

　　（1）家鄉(xiāng)在祖國的哪個位置？

　　（2）占有什么地理優(yōu)勢？家鄉(xiāng)周圍有哪些鄰居？你從圖中還發(fā)現(xiàn)了什么？

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