8.小結(jié)：自信來自于生活中的每一個細(xì)節(jié)。

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生在活動中體驗自信在于生活的每一個方面�！�

　　活動五自信美

　　1.師：可是在我們的生活中，我們經(jīng)常會遇到一些困難或挫折，這時我們會變得很自卑，如何才能變得自信呢？（播放課件：故事《牛頓小時候的故事》或《小征澤爾的故事》）

　　2.師：你聽了這個故事有什么想說的？

　　3.師：是呀，是自己對自己的信任他們才逐步走向成功，走向輝煌。那么我們可以通過哪些途徑增強(qiáng)自己的自信心呢？

　　4.四人小組討論、交流。

　　5.交流匯報。（用知識武裝自己；對生活充滿熱情、信心……）

　　9.將自己增強(qiáng)自信的金點子寫在卡片上，小組內(nèi)互相贈送，互相勉勵。

　　10.小結(jié)：孩子們，自信心很重要！但一個人的自信心不是盲目自大的產(chǎn)物，它應(yīng)該是實力和信心的綜合。自信，來自于平常努力刻苦的訓(xùn)練，文化功底的積累，對所學(xué)東西的熱愛、鉆研，獨特的見解和創(chuàng)新精神。讓我們都能汗水成就自信，像老鷹一樣搏擊長空，展翅翱翔。

　　【設(shè)計意圖：通過名人的故事讓學(xué)生明白，每個人在生活中總會遇到一些挫折、困難，這時我們應(yīng)對生活充滿熱情和信心�！�

　　板書設(shè)計

　　2.我是好樣的

　　天生我材必有用 自信

　　不怕困難

　　第二課時

　　活動一 我自信多了

　　1．師：同學(xué)們，老師給你們請來了一位活潑可愛的小客人，大家聽聽她的自我介紹吧！

　�。ㄕ垖W(xué)生扮演小女孩王玲）嗨，大家好！我叫王玲，與你們同歲，是一位活潑可愛的女孩。我有許多優(yōu)點，還有許多朋友，我充滿了自信。（板書課題：自信伴我行）

　�。ㄐ∨⑼趿幔┮郧暗奈铱刹皇乾F(xiàn)在的樣子。原來我很少說話，朋友也不多，總在乎別人對我的評價。大家知道我為什么變得這么自信了嗎？這都多虧了我們班的同學(xué)們。（場景：沉默寡言的王玲，孤獨的王玲，膽小的王玲）

　　師：后來變了，為什么呢？聽一聽大伙是怎樣評價王玲的吧。

　　甲：細(xì)心

　　乙：樂于助人

　　丙：說話聲音好聽

　　�。鹤謱懙霉ふ�……

　　同學(xué)們都搶著說王玲的優(yōu)點，聽了同學(xué)們的話，王玲激動不已，她說：“原來我有那么多優(yōu)點。”

　　2．看到這里你有什么感受？

　　3．小結(jié)：王玲的自信來自于同學(xué)們對她優(yōu)點的肯定。其實，只要我們每一個同學(xué)學(xué)會對別人的優(yōu)點和取得的成績給予及時肯定與鼓勵，就會幫助別人自信起來，你也會從中受益，你也會變得自信起來。

　　【設(shè)計意圖：通過表演的形式將自信的特點直觀地表現(xiàn)出來，易于學(xué)生接受。同時，學(xué)生也明白當(dāng)他人取得成功予以鼓勵也是自信的表現(xiàn)。】

　　活動二 我明白了

　　1．師：是��！有了自信我們才會更好地發(fā)揮自己的長處。請大家再聽兩個小故事。

　　2．教師講關(guān)于自信的兩個小故事。（《尼克松敗于自信》、《小澤征爾勝于自信》）

　　3．師：聽到這里，你又有何感想呢？

　　4．小結(jié)：自信能讓我們更好的展示自我的優(yōu)點。

　　【設(shè)計意圖：聽偉人、名人的故事，進(jìn)一步深化自信對于自身的作用�！�

　　活動三 我能做到

　　1．師：同學(xué)們，你們知道了自信的含義嗎？

　　2．師：同學(xué)們說得真好！王玲的自信是從哪里來的？

　　3．師：你從中受到了什么啟發(fā)？

　　4．小結(jié)：可見，在生活中，他人的肯定與鼓勵，會給我們以激勵，我們的自信之樹也會因而茁壯成長。面對他人的優(yōu)點和取得的成績，別忘了及時送上稱贊與祝福。

　　【設(shè)計意圖：進(jìn)一步讓學(xué)生明白當(dāng)他人取得成功予以鼓勵也是自信的表現(xiàn)�！�

　　活動四 指導(dǎo)行為

　　1．師：大家想想，從此以后王玲會變得怎樣？

　　2．學(xué)生表演：

　　情景1：學(xué)生扮演王玲在班干部選舉活動中自信的樣子。

　　情景2：在聯(lián)歡會上王玲自信的表現(xiàn)。

　　情景3：與同學(xué)交往中，王玲的落落大方 ……

　　3．師：有的同學(xué)說：我知道自己的長處，但別人并不了解，影響我的長處的發(fā)揮，應(yīng)該怎么辦？下面請大家聽一個故事。師講鄧亞萍的故事。

　　4．師：鄧亞萍的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？她是如何發(fā)揚(yáng)自己的長處的？結(jié)果怎樣？

　　5．聽完鄧亞萍的故事，你受到了什么啟示？

　　6．小結(jié)：當(dāng)你認(rèn)識到自己的長處后，不僅要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的長處，還應(yīng)勇敢地展示自己的長處，讓更多的人了解你的長處，因為只有大家都了解你的長處，你的長處才能更好地發(fā)揮，才能為自己、為集體贏得更多的榮譽(yù)，做出更大的貢獻(xiàn)。

　　【設(shè)計意圖：通過故事讓學(xué)生明白自信表現(xiàn)在生活中每一個細(xì)節(jié)，自信可以改變?nèi)说囊簧��！?br />
　　板書設(shè)計

　　2．我是好樣的

　　自信伴我 鼓勵 贊揚(yáng)

　　自信 長處

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