幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《刻印的樂(lè)趣》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的刻印方法。

　　2、運(yùn)用刻印的方法制作賀卡、藏書票或書簽。

　　3、運(yùn)用學(xué)習(xí)到的刻印技法制作工藝品，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高動(dòng)手能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)刻印的方法并加以運(yùn)用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　圖案細(xì)節(jié)的處理與安全問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：有關(guān)資料、教材、課件

　　學(xué)生：制版材料、印制材料

　　組織教學(xué)：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　師生打開(kāi)圖書扉頁(yè)，教師提出問(wèn)題：

　　你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　圖書的扉頁(yè)上貼著一幅精美的小畫。上面印有和書有關(guān)的圖畫、人命和字母，圖畫的下面有鉛筆寫的簽名。

　　二、講授新課：

　　你們還想了解藏書票方面的那些知識(shí)？

　　學(xué)生：藏書票有什么用？英文字母有什么意思？藏書票有收藏價(jià)值么？怎么制作自己的藏書票？

　　教師利用課件，圖文并茂的回答學(xué)生們的問(wèn)題。

　　板書課題：刻印的樂(lè)趣

　　三、演示階段：

　　教師演示：取一張和版一樣大小的白紙，用鉛筆畫出自己的構(gòu)思，寫上名字、英文字母。將設(shè)計(jì)稿放在復(fù)寫紙上描一遍，再將設(shè)計(jì)稿的背面朝上放在版上；用夾子夾好，拓印反稿在版上。學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)思考自己的構(gòu)圖�？贪妫喝羰鞘�膏板先用角刀刻圖案。（木塑板先用圓刀。）學(xué)生學(xué)習(xí)。注意安全：刻版時(shí)，若右手走刀，左手總是在刀口的下方。為確保安全，左手可戴手套。印藏書票：在刻好的版上用黑磙滾上油墨，附上一張彩紙，用勺磨印，印好后在圖案下方用鉛筆寫上準(zhǔn)備印的張數(shù)，以及這張是第幾張、姓名、時(shí)間。

　　四、自主創(chuàng)作階段：

　　學(xué)生學(xué)習(xí)、嘗試。每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)制作一枚藏書票。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，巡視輔導(dǎo)。

　　五、展示評(píng)價(jià)階段：

　　開(kāi)展班級(jí)“藏書票交流會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽宣傳自己的作品。從構(gòu)思巧妙，印制效果干凈、整潔等方面評(píng)價(jià)。

　　各組間自由交流。談?wù)勗O(shè)計(jì)體會(huì)。

　　收藏同學(xué)作品。

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