幼教網整理了關于2018年人教新課標四年級美術上冊《精美的郵票》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1、了解郵票的有關知識，掌握郵票的設計方法，設計一張漂亮的郵票。

　　2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，設計能力和審美情趣。

　　教學重點：運用各種表現手段設計一套有意思的郵票。

　　教學難點：主題突出、色彩明快、富于裝飾、別具創(chuàng)意。

　　教學過程：

　　1、 看錄象引起學生興趣，點出課題

　　2、欣賞郵票，發(fā)現特點

　�。�1）師:現在我們手中有一些郵票，請同學們觀察自己手中的郵票，看一看郵票上都有什么？郵票的主要特點是什么？（圖案、面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)）

　　（2）師:郵票有哪些種類？你知道郵票上有哪些標記嗎？（教師出示投影片，引導學生發(fā)現）

　　生:郵票的外形邊緣有整齊的齒孔，票面必須注明郵資的價格，發(fā)行的時間和地區(qū)。

　�。�3）郵票有以下幾種，并且每一種郵票都有一些標記。（普通郵票、紀念郵票、特種郵票、講解航空郵票和欠資郵票。） 普通郵票用“P”表示

　　紀念郵票國際上用“C”表示，我國用“J”表示

　　特種郵票國際上用“S”表示，我國用“T”表示

　　航空郵票用“A”表示

　　欠資郵票用“D”表示

　　小型張和小全張用“M”表示

　　郵票上有一些數字，如“8－6”，這是什么意思？它表示這套郵票共有8枚，這是其中的第6枚，一套郵票多少枚沒有統(tǒng)一的規(guī)定。多枚可以組成一套，獨立的一枚也可以稱其為一套。

　　3、講解設計步驟

　　師:了解郵票和知識，設計郵票就方便了，怎樣設計郵票呢？由以下幾個步驟來完成。

　�。�1）構思（板書：構思）

　　（2）起稿（板書：起稿）

　�。�3）著色（板書：著色）

　　4、學生設計，教師巡回指導

　　5、展示學生作品，講評

　　看，設計師們設計了這么多的郵票，漂亮不漂亮�。磕阕钕矚g哪張郵票？為什么？

　　（2）介紹自己的作品：這張郵票是誰設計的？請你說一說你的設計想法。

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