幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊(cè)《觀察水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、知道認(rèn)識(shí)物體可用看、聞、嘗、摸等方法。

　　2、會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水，能用語(yǔ)言、文字等多種表達(dá)方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)水的各種性質(zhì)。

　　難點(diǎn)：選擇用具，把水運(yùn)到1米或更遠(yuǎn)處的空桶中。

　　教學(xué)程序：

　　一、 導(dǎo)入新課：同學(xué)們猜一猜老師的瓶子里裝的是什么？

　　二、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)找到科學(xué)的認(rèn)識(shí)物體的方法。

　　實(shí)驗(yàn)一：從四種飲料中分辨出哪一杯是水。

　　師：實(shí)驗(yàn)前引導(dǎo)學(xué)生交流“用什么找”、“怎樣找”，生匯報(bào)

　　小結(jié)：認(rèn)識(shí)物體常用的方法：看、聞、嘗、摸

　　師強(qiáng)調(diào)對(duì)不了解的物體不能隨便聞，更不能隨便嘗。

　　三、 觀察水、描述水

　　實(shí)驗(yàn)二：運(yùn)用認(rèn)識(shí)物體常用的方法觀察水，并填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。

　　生分組觀察、記錄。

　　交流匯報(bào)（實(shí)物投影展示各組記錄單）

　　小結(jié)：水是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。

　　四、 認(rèn)識(shí)液體的特征

　　師：讓塑料袋里的水流出來(lái)，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出液體能流動(dòng)。

　　生：把水在各種形狀的容器中倒來(lái)倒去，總結(jié)出液體沒(méi)有固定形狀。

　　五、 運(yùn)水活動(dòng)：要求學(xué)生把桶里的水運(yùn)到1米以外的空桶里。

　　生分組活動(dòng)，體會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的快樂(lè)。

　　師小結(jié)

　　六、 師拿出課前那個(gè)瓶子，倒出里面的液體，讓學(xué)生用學(xué)到的方法來(lái)認(rèn)識(shí)它。

　　學(xué)生看、聞、嘗、摸后確認(rèn)它的特點(diǎn)是無(wú)色無(wú)味、透明的液體，確認(rèn)它是生命之泉——水。

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