幼教網(wǎng)整理了關于2018年蘇教版三年級自然與科學上冊《生命離不開水》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識與技能目標：

　　認識水的作用，了解常見物體的含水量。

　　過程與方法：

　　提出問題，列舉事例，實驗探究。

　　情感態(tài)度價值觀：

　　了解水資源狀況，珍惜水資源。

　　教學準備：

　　配套光盤、西紅柿、其他蔬菜和水果等。

　　教學活動建議：從小到大，孩子們天天跟水打交道，生活的經(jīng)驗使他們能夠說出許多水的作用，如水能喝、能洗臉洗手、能澆花、能養(yǎng)魚……這些的粗淺認識，正是我們帶領學生走進水單元的基礎。本課從學生熟悉的家庭生活入手，逐步擴展到動物、植物的生命活動，全面提升學生對水的認識、感受到生命離不開水。在教學中教師可以補充一些數(shù)據(jù)加以說明水是生命體的重要組成部分；帶領學生做一個裝置觀察小草每天“喝”多少水，并讓學生親自動手，想多種方法，了解植物的含水量，注意，只要是合理的，都要鼓勵學生嘗試。

　　教學過程：

　　導課：

　　同學們，在上一個單元的教學中，我們認識了我們眼中的生命世界，生命世界多種多樣，豐富多彩，但所有的生命都必須有一樣東西做保障，那就是————水，水是生命之源。這個單元我們就來研究一下生命之源————水。（板書課題）

　　一、寫一首贊美水的小詩

　　因為有你，

　　小草變得嫩綠；

　　因為有你，

　　魚兒游得歡暢；

　　……

　　因為有你，

　　地球才這樣美麗。

　　學生寫完后，讓寫得優(yōu)美的同學上臺朗讀，激發(fā)學生熱情。

　　二、了解水的作用

　　通過剛才同學們所描寫的優(yōu)美的小詩，我想同學們了解了水在許多方面的作用�，F(xiàn)在請同學們想一想，每人說10個動物、植物和人離不開水的事例。

　　人要喝水，不喝水就會渴死；

　　洗臉、洗手、洗澡，講究衛(wèi)生少不了水；

　　澆花、種莊稼都需要水；

　　……

　　（根據(jù)學生列舉的事例，小結歸納出水的作用————有生命的世界都離不開水）

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看