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2018年青島版三年級自然與科學下冊《關節(jié)》教案設計

來源:幼教網 2018-05-25 11:51:47

說兩句

  幼教網整理了關于2018年青島版三年級自然與科學下冊《關節(jié)》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  一、教學目標

  1.能提出與科學有關的問題;能應用已有的知識和經驗對所提出的問題作假設性解釋;能提出進行探究活動的大致思路;能根據(jù)需要從更多渠道查閱有關資料。

  2.想知道;愛提問;愿意合作與交流;認識到科學是不斷發(fā)展的;樂于用學到的科學知識改善生活。

  3.知道人體六大關節(jié)的名稱、位置及作用,了解關節(jié)的衛(wèi)生保健常識。

  二、教學重點難點

  知道人體六大關節(jié)的名稱、位置及作用,了解關節(jié)的衛(wèi)生保健常識。

  三、教學準備

  教師準備:人體骨骼模型、教學課件。

  學生準備:有關人體關節(jié)的資料。

  四、活動過程

 �。ㄒ唬﹩栴}導入

  我們身上的206塊骨是怎樣連接起來的?學生發(fā)言后板書。

  (二)探究活動

  1.提出問題:骨和骨是怎樣連接的?

 �。�1)活動活動自己身體各個部位,說說人體那個部位有關節(jié)?

  (2)學生活動后交流。

 �。�3)課件出示人體六大關節(jié)圖片,深入認識關節(jié)。

  (4)找關節(jié):看誰找到的多。

  2.關節(jié)的作用

  (1)做自己喜歡的運動,看看哪些關節(jié)參與了活動。

 �。�2)分組活動,做好記錄。

 �。�3)交流活動收獲。

 �。�4)教師總結:關節(jié)的作用。

 �。ㄈ┳杂苫顒樱鹤屛覀兊年P節(jié)更靈活。

  1.交流課前搜集的資料。

  2.教師總結,出示多媒體資料。

  3.討論保護關節(jié)的方法。

  4.師生總結。

 �。ㄋ模┩卣够顒�

  進一步了解關節(jié)炎的預防和治療方法。

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