幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè)《關(guān)節(jié)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．能提出與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題；能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所提出的問(wèn)題作假設(shè)性解釋；能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能根據(jù)需要從更多渠道查閱有關(guān)資料。

　　2．想知道；愛(ài)提問(wèn)；愿意合作與交流；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。

　　3．知道人體六大關(guān)節(jié)的名稱、位置及作用，了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健常識(shí)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　知道人體六大關(guān)節(jié)的名稱、位置及作用，了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健常識(shí)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：人體骨骼模型、教學(xué)課件。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：有關(guān)人體關(guān)節(jié)的資料。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題導(dǎo)入

　　我們身上的206塊骨是怎樣連接起來(lái)的?學(xué)生發(fā)言后板書(shū)。

　　(二)探究活動(dòng)

　　1.提出問(wèn)題：骨和骨是怎樣連接的？

　　（1）活動(dòng)活動(dòng)自己身體各個(gè)部位，說(shuō)說(shuō)人體那個(gè)部位有關(guān)節(jié)？

　�。�2）學(xué)生活動(dòng)后交流。

　�。�3）課件出示人體六大關(guān)節(jié)圖片，深入認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)。

　�。�4）找關(guān)節(jié)：看誰(shuí)找到的多。

　　2.關(guān)節(jié)的作用

　�。�1）做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，看看哪些關(guān)節(jié)參與了活動(dòng)。

　　（2）分組活動(dòng)，做好記錄。

　　（3）交流活動(dòng)收獲。

　　（4）教師總結(jié)：關(guān)節(jié)的作用。

　�。ㄈ�）自由活動(dòng)：讓我們的關(guān)節(jié)更靈活。

　　1.交流課前搜集的資料。

　　2.教師總結(jié)，出示多媒體資料。

　　3.討論保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

　　4．師生總結(jié)。

　　（四）拓展活動(dòng)

　　進(jìn)一步了解關(guān)節(jié)炎的預(yù)防和治療方法。

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