幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版三年級自然與科學下冊《制作小磁針》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、科學探究目標：

　　1、能從兩塊磁鐵相互作用的實驗現(xiàn)象中，歸納出關于磁極相互吸引相互排斥的規(guī)律的假設。

　　2．能設計實驗驗證關于兩塊磁鐵的磁極靠近時，相互吸引和排斥規(guī)律的假設。

　　二、情感態(tài)度和價值觀目標

　　1．能將自己制作小磁針的方法告訴別人；同時，能學習別人的方法。

　　2．能說出反復實驗的重要性。

　　三、科學知識目標

　　1．能用自己的話描述兩塊磁鐵相互靠近時，同極相斥，異極相吸。

　　2．能用自己的話解釋在地球上磁鐵能指南北方向的原理。

　　四、其它目標；

　　能設法將縫衣針制作成小磁針

　　五、課時安排：

　　本課共需2課時。第一課時完成導人部分和活動1，第二課時完成活動2。

　　六、課前準備：條形磁鐵、環(huán)形磁鐵、蹄形磁鐵、玩具小車

　　七、教學過程：]

　　第一課時

　　1．將全班學生按二至4人分組，活動時間為15分鐘。

　　2．本活動以“把兩個磁鐵的磁極相互靠近，看看會發(fā)生什么現(xiàn)象”問題導人。引導學生用實驗證明自己的假設，并對發(fā)生的現(xiàn)象做出自己的解釋。然后啟發(fā)學生根據(jù)教材中的實驗圖的提示，動手實驗，做一次初步驗證，再引導學生多次變換相對的磁極，并用自己想出的其他方法進行實驗驗證。

　　3．教師應該提示學生，隨時做好記錄，把自己的結(jié)論填寫在記錄表中。

　　4．活動結(jié)束后，教師要組織學生分小組匯報，在全班進行交流。

　　5、指導學生閱讀科學在線，加深學生對磁極相互作用及指南針原理的理解。

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