幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè)《透明與不透明》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)探究目標(biāo)：

　　能按照物體和透光程度對(duì)物體進(jìn)行分類。

　　（二）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　愿意把本組的發(fā)現(xiàn)與其他組進(jìn)行交流。

　�。ㄈ�）科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：

　　①能說(shuō)出將物體分為透明、半透明和不透明物體的依據(jù)。

　�、谀苷�確說(shuō)出光照到不透明的物體上會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象。

　　二、教具準(zhǔn)備：

　�、偈蛛娡病ⅱ谝黄康V泉水、③玻璃杯、④書(shū)本、

　�、莺谏�布料、⑥報(bào)紙、⑦卡片紙、⑧白紙

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮�入：

　　光在傳播過(guò)程中遇到物體時(shí)會(huì)怎么樣？

　　學(xué)生回答

　�。ǘ�）活動(dòng)一：

　　1、提問(wèn)：光能透過(guò)哪些物體？

　　老師：讓教室的光線暗一些，做好分工合作，并提示操作方法，提示后再讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。（與桌面平行，與物體保持適當(dāng)?shù)木嚯x，且距離不變）

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn)并分類記錄：

　　2、教師領(lǐng)著學(xué)生總結(jié)：提示透明、半透明、不透明三個(gè)概念。

　　3、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物體，把自己的發(fā)現(xiàn)與同學(xué)交流。

　　（三）活動(dòng)二：影子

　　1、光照在不透明物體上時(shí)會(huì)有什么現(xiàn)象？

　　2、將蠟燭前后、左右、上下移動(dòng)時(shí)，小兔的影子有沒(méi)有變化？

　　四、教學(xué)結(jié)束：

　　布置學(xué)生課下小組學(xué)習(xí)，做影子游戲。

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