1.師生問(wèn)好

　　2.復(fù)習(xí)歌曲

　　3.聽(tīng)：安第斯排簫——排簫是高原最古老的樂(lè)器之一。其演奏手法多樣：有時(shí)用來(lái)演奏旋律，有時(shí)像低聲吟唱，有時(shí)又像在模仿風(fēng)聲。

　　聽(tīng)：鋼鼓音樂(lè)——鋼鼓是一種具有獨(dú)特音色的打擊樂(lè)器，它由與西方音價(jià)相同的十二個(gè)音所構(gòu)成。然后它與一般樂(lè)器不同的是，它并非以音價(jià)順次排列，而是依據(jù)音響原理而排列。

　　要求：先聽(tīng)賞作品，讓學(xué)生猜猜是什么樂(lè)器，然后再了解樂(lè)器的歷史及其風(fēng)格。

　　4.學(xué)唱：鳥(niǎo)兒多美麗

　　聽(tīng)歌曲，讓學(xué)生感受歌曲三拍子的韻律感，并可進(jìn)行律動(dòng)表演

　　再聽(tīng)，學(xué)生輕聲哼唱旋律，唱歌曲兩邊

　　學(xué)唱高聲部，分組練唱，再唱低聲部，分組練唱

　　有條件的班級(jí)進(jìn)行二聲部合唱，結(jié)合錄音范唱有感情地演唱歌曲。

　　設(shè)計(jì)多種表演方案，在交流中相互評(píng)價(jià)。

　　第三教時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　聽(tīng)：感受拉丁舞

　　唱：第一天去上學(xué)

　　教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　強(qiáng)拍弱位置演唱，一音多字，大跳音程的音準(zhǔn)

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.師生問(wèn)好

　　2.發(fā)聲練習(xí)

　　3.復(fù)習(xí)歌曲

　　4. 感受拉丁舞；探戈舞曲，夏夜桑巴舞曲欣賞

　　5.學(xué)唱歌曲：第一天去上學(xué)

　　聽(tīng)，感受歌曲活潑，歡快的情緒

　　再聽(tīng)，讓學(xué)生找出難的樂(lè)句，或自己最喜歡的樂(lè)句進(jìn)行練唱

　　采用分句教 唱和整體教唱相結(jié)合的方式學(xué)唱歌曲，對(duì)歌曲中較難把握的節(jié)奏重點(diǎn)練唱

　　分組進(jìn)行練唱歌曲

　　再引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視唱歌譜，學(xué)習(xí)分析旋律的構(gòu)成，為我的創(chuàng)造練習(xí)中的創(chuàng)編旋律作鋪墊和技法指導(dǎo)。

　　教學(xué)后記：通過(guò)欣賞、歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生感受到外國(guó)音樂(lè)的獨(dú)特魅力，了解到了什么是動(dòng)感拉舞、探戈舞、夏夜桑巴舞等，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。

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