【教學(xué)過(guò)程】

　　欣賞

　　上節(jié)課我們欣賞了京韻大鼓《重整河山待后生》，學(xué)唱了具有京韻大鼓韻味的歌曲《說(shuō)演彈唱》，對(duì)京韻大鼓的演唱方式和其特有的韻味有了初步的了解，本節(jié)課我們要進(jìn)一步拓寬視野，再欣賞其他的曲藝音樂(lè)品種．我國(guó)的曲藝種類實(shí)在太多了，我們只能選其中一小部分欣賞。

　　（1）我們先來(lái)欣賞蘇州彈詞《蝶戀花?答李淑一》。

　　請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)，聽(tīng)完后說(shuō)一說(shuō)這四個(gè)段落在音樂(lè)上的不同表現(xiàn)。

　　放錄音兩遍。

　　學(xué)生述說(shuō)四個(gè)段落音樂(lè)的不同表現(xiàn)，第一段第一句表現(xiàn)了作者巨大的巨大的悲痛，第二句表現(xiàn)了"楊""柳"升天的景象。第二段是敘事性的，第三段是舞蹈性的，第四段是戲劇性的，也是全去的高潮所在。

　　我們?cè)賮?lái)欣賞四川清音《小放風(fēng)箏》。

　�。崂蠋熀�(jiǎn)單介紹后放錄音兩遍。

　　ｂ學(xué)生評(píng)說(shuō)。

　�。�2）下面我們來(lái)欣賞太平歌詞《說(shuō)大話》。

　　ａ教師簡(jiǎn)單介紹其內(nèi)容后放錄音兩遍。

　�。鈱W(xué)生評(píng)論，談感受。

　�。汶S錄音學(xué)唱前四句，并做課本上的練習(xí)。

　　2、學(xué)唱《重整河山待后生》

　　這一唱段情緒跌宕起伏，音域也較寬，學(xué)生是難以演唱的之所讓學(xué)生演唱是為了讓他們親身實(shí)踐，切身感受京韻大鼓講究咬字吐字的特點(diǎn)并感受其特有的韻味，因此只要求跟著錄音輕輕哼唱，不必離開(kāi)錄音放聲歌唱。

　　3、小結(jié)

　　師生共同總結(jié)曲藝音樂(lè)的特點(diǎn)和南北方曲藝音樂(lè)風(fēng)格的不同。

　　【課后反思】

　　第三課時(shí)

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　音樂(lè)活動(dòng)--說(shuō)演彈唱曲藝

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、對(duì)前兩節(jié)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。

　　2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)曲藝音樂(lè)的興趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集、利用信息的能力和組織、交流、合作的能力。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　1、由兩位學(xué)生主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　本次活動(dòng)的主題是說(shuō)、演、彈、唱曲藝，同學(xué)們可以邊說(shuō)邊演或邊談邊唱，或只說(shuō)只唱只彈只演，甚至也可以只唱一兩句，但都應(yīng)是曲藝，可以是一個(gè)人表演或兩三個(gè)人共同表演，也可以是小組共同表演。老師準(zhǔn)備一付竹板、一只小鼓，同學(xué)們可以在表演中運(yùn)用。

　　2、學(xué)生分別表演節(jié)目，其間教室也可唱一曲片斷。

　　3、在齊唱《說(shuō)演彈唱》的歌聲中結(jié)束。

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