【導(dǎo)語】幼兒時期的繪本對孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《神奇字母組合》。

　　神奇字母組合

　　語言： 中文繪本

　　標簽： 認知類   益智類

　　適合年齡：5歲-10歲

　　評分：

　　作者： 北京師范大學

　　出版社： 接力出版社

　　出版日期：2010年09月

　　內(nèi)容簡介

　　系列介紹：

　　“攀登英語閱讀系列”包括“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練” 和“分級閱讀”兩個部分。

　　“關(guān)鍵閱讀技能訓(xùn)練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓(xùn)練孩子將英語字母或字母組合的形和音準確對應(yīng)的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，進行關(guān)鍵閱讀技能的訓(xùn)練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果。

　　“分級閱讀”共包括六個級別的閱讀資源，覆蓋了國家《英語課程標準》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點，能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。

　　以上各輯分別附贈《家長手冊》、《我的閱讀記錄》各1冊和由CCTV9外籍播音員朗讀的CD光盤各1張，可為孩子開展閱讀活動提供支持，也可以幫助家長更好地參與孩子的閱讀活動。

　　“分級閱讀”第四、五、六級將于2011年1月推出。

　　媒體評論

　　“攀登英語閱讀系列”是“國家攀登計劃”和教育部人文社科重大研究項目科研成果，是北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室系統(tǒng)探索十余年、專門為促進我國5—12歲兒童英語閱讀能力發(fā)展而研發(fā)的英語分級閱讀圖畫書。

　　★基于腦機制、認知與行為和教育干預(yù)等多個層面科學研究，最符合中國兒童腦與認知發(fā)展規(guī)律和英語學習特點；

　　★六十余位中外語言學家、英語教育專家、兒童心理學家、教育學家及英語特級教師整合各個領(lǐng)域最新研究成果，專門為中國孩子設(shè)計的最佳英語閱讀內(nèi)容和學習方式；

　　★經(jīng)過二十余省不同類型學校數(shù)萬名師生十余年多輪次實踐檢驗；

　　★緊密結(jié)合國家《英語課程標準》和主流英語教材，符合學校課堂英語教學的進度，與課堂英語學習形成合力；

　　★配套CD由CCTV9外籍播音員朗讀，語音純正，提升閱讀效果；

　　★隨書附贈《我的閱讀記錄》、《家長手冊》，提供豐富的閱讀指導(dǎo)和幫助；

　　★原汁原味的英語+貼近中國兒童真實生活的內(nèi)容設(shè)計，營造易于中國兒童理解和接受的英文環(huán)境，激發(fā)閱讀興趣，顯著提高英語閱讀效率。

　　★促進兒童掌握關(guān)鍵的閱讀技能和閱讀策略，幫助兒童在潛移默化中掌握形音對應(yīng)規(guī)則，掌握略讀、默讀、跳讀、掃讀、猜讀等閱讀方法，形成快速瀏覽、巧妙猜詞、獨立分析及合乎邏輯的判斷等閱讀能力。

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