３、第三遍：帶領(lǐng)同學(xué)聽辨三種演唱形式。請(qǐng)同學(xué)們思考為什么用這么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲？學(xué)生回答。

　�。础⒌谒谋椋涸俅胃惺芨枨�中對(duì)祖國的贊美之情。

　　四、活動(dòng)：小小作曲家《山泉、小溪、大河》

　�。薄⒊鍪旧饺�節(jié)奏

　　× ０ × ０ × ０ × ０

　　叮 咚 叮 咚

　�。�、出示小溪節(jié)奏

　　× × × × × × × ×

　　淅 瀝 淅 瀝 淅 瀝 淅 瀝

　　３、出示大河節(jié)奏

　　× — × － × － × －

　�。�、練習(xí)完之后做三聲部的合奏

　�。�、創(chuàng)編：請(qǐng)按上面的節(jié)奏配上do re mi 唱一唱、奏一奏。

　�。丁⒂米约簞�(chuàng)編的旋律（或選擇其他適合的音樂）為小詩伴奏。

　　五、自我評(píng)價(jià)

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容 :歌表演《我們的祖國是花園》

　　教學(xué)目標(biāo)

　�。�、學(xué)會(huì)演唱《我們的祖國是花園》。

　�。病�學(xué)跳集體舞，并在學(xué)跳集體舞中學(xué)會(huì)合作。

　　３、活潑有序的表演演唱。

　　探究過程

　�。�、 創(chuàng)編練習(xí)：請(qǐng)同學(xué)展示自己的創(chuàng)編成果。教師和同學(xué)評(píng)價(jià)。

　�。�、 復(fù)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》：教師伴奏，請(qǐng)同學(xué)齊唱、獨(dú)唱。教師和同學(xué)評(píng)價(jià)。

　�。场� 感受情緒：請(qǐng)同學(xué)感受歌曲《我們的祖國是花園》歡快的情緒。

　　４、 感受民族風(fēng)格：請(qǐng)同學(xué)聽辨歌曲《我們的祖國是花園》與哪個(gè)少數(shù)民族的音樂風(fēng)格相同？

　　５、 感受歌曲節(jié)拍：一邊聽，一邊拍手。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲

　�。薄� 師范唱

　�。病� 學(xué)生跟琴用ｌｕ哼唱

　�。�、 師教唱

　�。础� 齊唱

　　5、 習(xí)維吾爾族舞蹈的基本動(dòng)作。提示學(xué)生要互相配合，做到活潑而有序。

　　6、 歌表演：一邊聽歌曲，一邊表演。

　　7、 自我評(píng)價(jià)：

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