3、播放有關(guān)名人的碟片，學(xué)生觀看。

　　4、你想對這些名人說什么：

　　5、提問，柯橋有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人，他們和名人有什么相同和不同呢？

　　3、 小結(jié)：家鄉(xiāng)的建設(shè)還需要許許多多的普通人共同創(chuàng)造。

　　4、 請學(xué)生說說平時(shí)所見所聞普通人共同創(chuàng)造我們家鄉(xiāng)的故事。

　　三、走進(jìn)家鄉(xiāng)名人，采訪名人名事。

　　你的家鄉(xiāng)有哪些名人？你知道他們的事跡嗎？今天，我們準(zhǔn)備走進(jìn)這些名人的生活，去親身感受這些名人名事。

　　1、小組制定“家鄉(xiāng)名人調(diào)查計(jì)劃“。

　　2、全班交流調(diào)查計(jì)劃。

　　3、修改調(diào)查計(jì)劃。

　　4、師生共同提出值得注意的事項(xiàng)，如交通安全、文明禮貌等

　　5、準(zhǔn)備工具：筆、筆記本、照相機(jī)等。

　　6、調(diào)查采訪。

　　第二課時(shí)

　　一、采訪回顧：

　　上節(jié)課，我們不僅走進(jìn)了古代名人，還走進(jìn)了現(xiàn)代名人生活，了解了家鄉(xiāng)名人的許多事跡，使我們真正為家鄉(xiāng)擁有這樣的名人感到驕傲。

　　1、學(xué)生展示采訪成果

　　2、學(xué)生談采訪收獲以及遇到的困難。

　　二、設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。

　　同學(xué)們，對于家鄉(xiāng)，我們了解了許多，包括家鄉(xiāng)的風(fēng)光，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)的名人等等。我們?yōu)榇烁械津湴�，感到自豪。讓我們的家鄉(xiāng)誠招八方游客，笑迎四海佳賓，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美更富裕。

　　1、四人小組合作，一起設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)一日游“路線圖。

　　2、小組派代表利用自己設(shè)計(jì)的路線圖，向全班同學(xué)介紹自己家鄉(xiāng)。

　　3、同學(xué)相互評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容為：

　　1）路線圖

　　2）介紹情況

　　4、教師小結(jié)：正是因?yàn)橛羞@些可愛的家鄉(xiāng)人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為了家鄉(xiāng)而奮斗，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)如此美麗，如此富裕，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，將來也加入到他們的行列中去吧！

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