幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級品德下冊《我來做個小導(dǎo)游》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　目的要求：

　　1、 知道了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗是一種愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。

　　2、 在了解家鄉(xiāng)的歷史、文化、自然環(huán)境等的過程中，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

　　3、 培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　重點難點：

　　重點：多方面地搜集資料，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡。

　　難點：能為家鄉(xiāng)的某項活動出一個金點子。

　　教學(xué)準備：

　　1、 西湖俯視圖、西湖十景圖片、西博會活動圖片。

　　2、 每位學(xué)生一份調(diào)查報告。

　　3、 準備與家鄉(xiāng)有關(guān)的民間故事、各種活動圖片。

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入。

　　家鄉(xiāng)的山山水水，你了解嗎？你熟悉嗎？今天，我們要試著當一回導(dǎo)游，不但要自己了解熟悉自己的家鄉(xiāng)風(fēng)光，還要向別人介紹自己的家鄉(xiāng)，讓更多的人了解它。

　　先看看丹西小導(dǎo)游是怎么做的？

　　二、第一站：風(fēng)景線。

　�。ǖの餍�導(dǎo)游手拿導(dǎo)游小旗，出場）

　　各位游客，歡迎光臨我的家鄉(xiāng)——杭州市。你們知道杭州有哪些名勝古跡嗎？（游客根據(jù)自己知道的回答）

　　今天我們到的第一站是“西湖十景”。小導(dǎo)游指著游覽圖，逐一向游客介紹西湖十景。游客可以隨意向?qū)в翁釂枴?br />
　　三、第二站：參觀角

　　參觀博物館，介紹杭州的歷史文化。

　　四、第三站：調(diào)查角。

　　1、 小導(dǎo)游向“游客”展示一篇西博會上學(xué)生寫的小文章。

　　2、 小導(dǎo)游采訪“游客”。

　　3、 采訪話題：

　�。�1） 你的家鄉(xiāng)舉辦過什么活動？

　�。�2） 你參加過哪些項目的活動？

　　（3） 你喜歡哪些項目？為什么？

　　4、 為家鄉(xiāng)的活動出個金點子。學(xué)生討論。

　　總結(jié)：讓我們共同努力，讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗。再見！

　　第二課時

　　一、了解課前準備情況。

　　二、試做一個小導(dǎo)游。

　　1、 學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，找合作伙伴，整理搜集的資料。

　　2、 向同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)光。

　　3、 學(xué)生評議。

　　4、 學(xué)生談當小導(dǎo)游的體會。

　　三、 試做一個好導(dǎo)游。

　　建議寫一份調(diào)查報告。

　　四、 課后組織將有價值的調(diào)查報告送往有關(guān)部門。

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