幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級品德上冊《生活中的你我他》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生心中有他人。了解在我們的生活中都應(yīng)互相幫助互相關(guān)心。2、在活動(dòng)和游戲中理解人和人之間應(yīng)和諧相處。3、運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 知道不同職業(yè)的特點(diǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)： 懂得怎樣尊重并珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備： 了解課文介紹以外的一些職業(yè)種類。

　　學(xué)生準(zhǔn)備： 事先了解自己的父母或者其他親朋好友是做什么工作的，他們的職業(yè)有什么特點(diǎn)

　　教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、唱一唱， 激情導(dǎo)入：

　　VCD播放《我是一個(gè)粉刷匠》，學(xué)生一起跟唱，激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。

　　二、說一說，了解內(nèi)容。

　　1、提問引入：剛才歌詞中的小男孩是什么職業(yè)？（粉刷匠）

　　2、介紹交流：在生活中我們的家人都有自己的職業(yè)，課前老師已請同學(xué)們進(jìn)行了了解。下面請你們將自己最熟悉的親人的職業(yè)介紹給同組的小朋友聽。

　　3、教師巡視：選擇不同的職業(yè)讓學(xué)生匯報(bào)。

　　4、學(xué)生匯報(bào)（用展視頻放上照片說）（要求：說出職業(yè)、說出貢獻(xiàn)。例：我的媽媽是醫(yī)生她能為人們治病。老師評價(jià)：他講出了職業(yè)：醫(yī)生。講出對社會(huì)的貢獻(xiàn)：為人們治�。�

　　5、學(xué)生口述，教師板書：這一環(huán)節(jié)先有1-6名同學(xué)照片展示，接下去開火車用簡潔的語言介紹。準(zhǔn)備卡片：（醫(yī)生、教師、商人、農(nóng)民、軍人、小販、司機(jī)、保姆、環(huán)衛(wèi)工人、紡織工人、鋼鐵工人、公務(wù)員、保險(xiǎn)人員、紡織工人、個(gè)體老板、IT產(chǎn)業(yè)……）

　　三、記一記 ， 分類理解

　　1、剛才同學(xué)們講的很好，現(xiàn)在有一位小朋友要來考考我們。你們看，他來了。課件：一小女孩跳出來。畫外音：剛才同學(xué)們介紹家人的許多職業(yè)。那么，你們知道哪些職業(yè)的勞動(dòng)是直接生產(chǎn)產(chǎn)品的，哪些職業(yè)的勞動(dòng)不直接生產(chǎn)產(chǎn)品，而是為大家提供服務(wù)的？有困難可以看看書。（是否可以出示一組演示畫面，幫助學(xué)生理解。）

　　2、學(xué)生自由地朗讀課文。兩人小組討論交流。

　　3、學(xué)生進(jìn)行分類填表。

　　4、反饋交流：教師將學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行梳理。（兩個(gè)集合圈）

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