幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級品德上冊《“問號”之歌》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解古今名人從小好學(xué)、勤奮的故事，搜集相關(guān)的格言和諺語。

　　2、明白愛學(xué)習(xí)源于對知識的渴求，培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心。

　　3、珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：

　　1、懂得從小愛學(xué)習(xí)的重要性。

　　2、珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。

　　難點(diǎn)：激發(fā)從小對學(xué)習(xí)的熱愛之情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、古今名人從小好學(xué)、勤奮的故事

　　2、相關(guān)的格言和諺語

　　3、教師自己小時(shí)候所在學(xué)校的照片或其他有關(guān)資料。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　一、導(dǎo)入

　　1、學(xué)生讀一讀詩歌“問號”之歌。

　　2、教師提問：你的腦海里有哪些小問號呢？

　　3、教師講一講牛頓發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的故事。

　　二、講故事

　　1、教師講述故事“匡衡鑿壁借光”

　　2、教師簡單介紹華羅庚的生平事跡，然后選派一名學(xué)生講述“華羅庚閣樓著書”的故事。

　　三、召開故事會(huì)

　　1、召開班級主題故事會(huì)

　　2、教師隨機(jī)補(bǔ)充

　　3、學(xué)生談一談自己的體會(huì)，并在“心情園”中記錄自己的感受。

　　四、格言和諺語的教學(xué)

　　1、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的格言，補(bǔ)充講述周恩來的“為中華之崛起而讀書”故事。

　　2、學(xué)生搜集勤奮好學(xué)的格言和諺語，以小組匯報(bào)交流。

　　3、學(xué)生選取一句或自己寫一句座右銘。

　　五、組織小調(diào)查

　　1、學(xué)生課前向爺爺奶奶或者通過其他途徑了解祖輩的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生可以將祖輩以前學(xué)習(xí)環(huán)境的照片帶至學(xué)校。

　　2、學(xué)生交流，記錄自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件。

　　3、小組展開討論。

　　4、交流調(diào)查后的感想，然后每個(gè)學(xué)生寫下自己的感想。

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