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2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德上冊(cè)《我是誰(shuí)》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-23 15:10:05

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)品德上冊(cè)《我是誰(shuí)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  第一課 我是誰(shuí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)不同場(chǎng)合下的角色變化,觀察、思考不同的角色應(yīng)有的不同社會(huì)表現(xiàn)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

  2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),知道自己對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)應(yīng)出承擔(dān)的責(zé)任。

  3、體驗(yàn)承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù),感受認(rèn)真履行職責(zé)并完成任務(wù)后的愉悅。

  4、知道積極參加集體活動(dòng)、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)是作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任,愿意承擔(dān)和認(rèn)真完在集體的任務(wù)。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

  體現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)生活中的不同角色,并愿意在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)好自己的角色。

  2、教學(xué)難點(diǎn)

  通過(guò)觀察對(duì)比,認(rèn)識(shí)不同角色對(duì)人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。

  3、教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)

  通過(guò)觀察對(duì)比,認(rèn)識(shí)不同角色對(duì)人的不同要求和所應(yīng)承擔(dān)的不同責(zé)任。

  三、課前準(zhǔn)備

  課件、相片、調(diào)查報(bào)告

  四、 教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 識(shí)不同的場(chǎng)合有不同的角色。

  1、教師以自己為例問(wèn)學(xué)生:“我是誰(shuí)?”

  學(xué)生回答后,出示教師自己在不同場(chǎng)合的照片,如商店里、家里、旅游景區(qū)里,讓學(xué)生感受到在不同的場(chǎng)合下,人的角色是不一樣的。

  2、設(shè)置場(chǎng)景,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“我是誰(shuí)?”

  (1)在學(xué)校里。

 。2)在商場(chǎng)里。

  (3)在家里。

 。4)在公共汽車(chē)上。

  3、身邊的人是誰(shuí)?

  學(xué)生小組討論,然后班上交流。

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