來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-22 10:24:09
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙美版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《星星閃爍》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材分析
1.編寫思路。
用圖案進(jìn)行裝飾,使生活豐富多彩。雖然前面幾冊(cè)教材中學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)圓形圖案和方形圖案的有關(guān)知識(shí),但是不同造型的圖案產(chǎn)生不同的美感,作為教師有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)不同的“美”。本課主要是通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)星狀圖案,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)星狀圖案產(chǎn)生的美感,并根據(jù)學(xué)習(xí)將星狀圖案通過(guò)手工制作的形式運(yùn)用到生活的裝飾中去,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。因此指導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)放在激發(fā)圖案的創(chuàng)造性上。
2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)星狀圖案的設(shè)計(jì)和制作方法。
難點(diǎn):運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色設(shè)計(jì)不同美感的星狀圖案。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的星狀圖案設(shè)計(jì)方法。
2.欣賞作品中、生活里星狀紋樣的運(yùn)用,感受其造型美感。
3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力,提高學(xué)以致用的能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
課前準(zhǔn)備
(學(xué)生)剪刀、白紙、彩筆。
�。ń處煟┘舻�、紙張、相關(guān)圖片資料。
教學(xué)過(guò)程
1.組織教學(xué)。
師生問(wèn)好,安定情緒。
檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
2.教師演示用剪刀剪星狀,請(qǐng)學(xué)生模仿操作。
(1)教師示范剪星狀——四角星,并討論:像什么?
四角星剪法:
�、僬叫渭垖�(duì)折,呈長(zhǎng)方形。
�、谠賹�(duì)折呈小正方形。
�、垡苑叫渭埖闹行臑檩S點(diǎn),再對(duì)折呈三角形。
④軸心對(duì)邊剪去一刀,打開成四角星。
�。�2)教師示范剪星狀——五角星,學(xué)生模仿剪。
五角星剪法:
�、僬叫渭垖�(duì)折。
�、诖_定軸點(diǎn),并沿箭頭方向折。
�、垡暂S點(diǎn)為中心,沿箭頭方向進(jìn)行二折。
�、芤暂S點(diǎn)為中心,沿箭頭方向進(jìn)行三折。
⑤將軸點(diǎn)對(duì)邊剪下后打開。
3.啟發(fā)談話。
教師提問(wèn):
①這些是什么形狀?
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