【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《彩圖科學(xué)益智童話》。

　　彩圖科學(xué)益智童話

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 益智類   科普類

　　適合年齡：3歲-9歲

　　評(píng)分：

　　作者： 葉永烈

　　出版社： 藍(lán)天出版社

　　出版日期：2012年10月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《彩圖科學(xué)益智童話》學(xué)知識(shí) 賞圖畫(huà) 愛(ài)閱讀

　　《彩圖科學(xué)益智童話》全套分為四輯，共收集了十五篇生動(dòng)有趣的科學(xué)益智童話，由國(guó)內(nèi)著名的畫(huà)家精心繪制成童趣盎然、色彩優(yōu)美的圖畫(huà)，并由著名作家或資深編輯撰寫(xiě)成簡(jiǎn)潔流暢的文字，讓兒童在愉快的閱讀中，了解各種科學(xué)常識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)的求知欲，提升語(yǔ)文的閱讀能力，培養(yǎng)圖畫(huà)的審美能力。

　　圖書(shū)特點(diǎn):

　　用生動(dòng)的童話講科學(xué)，用精美的圖畫(huà)說(shuō)故事；加拼音，字號(hào)大，底色柔和，注意保護(hù)兒童的視力，特別適合小學(xué)低年級(jí)同學(xué)閱讀，也非常適合家庭親子共讀。

　　媒體評(píng)論

　　兒童都喜歡看圖畫(huà)書(shū)，連不識(shí)字的小朋友，也喜歡邊看圖畫(huà)書(shū)，邊請(qǐng)父母念給他聽(tīng)；而剛剛開(kāi)始認(rèn)字的低年級(jí)小學(xué)生，更喜歡一邊看著美麗的圖畫(huà)，一邊體會(huì)讀書(shū)、識(shí)字的快樂(lè)。這個(gè)年齡段的孩子，認(rèn)知特點(diǎn)是以形象思維為主，所以，兒童教育專家指出，精美的圖畫(huà)書(shū)，最容易讓兒童獲得閱讀的快樂(lè)和認(rèn)知的滿足，最容易培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和看書(shū)習(xí)慣，在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，占有非常重要的位置。

　　因此，我們精心策劃、編輯了這套內(nèi)容精彩、圖文并茂的的《彩圖科學(xué)益智童話》、書(shū)中的每一個(gè)故事，既有好玩兒、好看的童話趣味，又有真實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)；既符合童話的奇思妙想，又貼近兒童的實(shí)際生活。對(duì)小讀者而言，很容易讓他們感到親切、熟悉、有共鳴，從而引導(dǎo)他們?cè)谳p松、愉快的閱讀中，不知不覺(jué)得進(jìn)入知識(shí)的殿堂。

　　書(shū)中無(wú)處不在的奇思妙想和循循善誘，字里行間滲透的社會(huì)、文化、歷史、人文等知識(shí)元素，則有助于從小培養(yǎng)小讀者豐富的想象力和健全的人格。

　　《彩圖科學(xué)益智童話》全套分為四輯，共收集了十五篇生動(dòng)有趣的科學(xué)益智童話，由國(guó)內(nèi)著名的畫(huà)家精心繪制成童趣盎然、色彩優(yōu)美的圖畫(huà)，并由著名作家或資深編輯撰寫(xiě)成簡(jiǎn)潔流暢的文字，讓兒童在愉快的閱讀中，了解各種科學(xué)常識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)的求知欲，提升語(yǔ)文的閱讀能力，培養(yǎng)圖畫(huà)的審美能力。

　　這套書(shū)的特點(diǎn)是：用生動(dòng)的童話講科學(xué)，用精美的土話說(shuō)故事；加拼音，字號(hào)大，底色柔和，注意保護(hù)兒童的實(shí)力，特別適合小學(xué)低年級(jí)同學(xué)閱讀，也非常適合家庭親子共讀。

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