【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買(mǎi)賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《自然童話(huà)繪本》。

　　自然童話(huà)繪本

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 趣味類(lèi)   獲獎(jiǎng)書(shū)   科普類(lèi)

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 蘇梅

　　出版社： 中國(guó)城市出版社

　　出版日期：2013年02月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套圖書(shū)精選蘇梅童話(huà)作品，以?xún)?yōu)美、輕松的童話(huà)故事為載體，采用精美的“繪本”形式展示故事內(nèi)容，帶孩子發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的自然現(xiàn)象。

　　本套圖書(shū)共六本，從孩子身邊的自然事物著手，涉及及茶、咖啡、麥子、琥珀、植物之間的共存關(guān)系、小樹(shù)成長(zhǎng)等內(nèi)容，從故事開(kāi)始引起興趣，結(jié)合書(shū)后面的游戲頁(yè)和手工制作，讓孩子更直觀(guān)地體驗(yàn)、感知自然，在這個(gè)過(guò)程中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀(guān)察，并主動(dòng)探索。激發(fā)孩子對(duì)自然的興趣和向往。特別適合家庭、幼兒園和繪本機(jī)構(gòu)使用。

　　媒體評(píng)論

　�。�1）蘇梅的文學(xué)創(chuàng)作，有著明確的讀者意識(shí)，作品給多大的孩子看，他們的年齡特征和審美特征是什么，她都了然于心。她用心貼近孩子，善于把生活中豐富的感觸，轉(zhuǎn)化為天真的心態(tài)和活躍的想象，以游戲的精神融合為有趣的故事。

　　——金波，著名兒童文學(xué)作家，國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。

　　（2）美好人生從幸福童年開(kāi)始，幸福童年基于良好的早期教育。早期教育是孩子一生成長(zhǎng)的關(guān)鍵性起步，孩子天性喜好探究周?chē)�豐富多彩、千變?nèi)f化的客觀(guān)世界，通過(guò)各種感官，獲取各種信息。蘇梅本人具備的“三重身份”，確保了蘇梅創(chuàng)作的圖畫(huà)書(shū)的精品性、應(yīng)用性、操作性與專(zhuān)業(yè)性。

　　——王泉根 北京師范大學(xué)文學(xué)院教授，中國(guó)兒童文學(xué)研究中心主任，

　　中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任

　�。�3）孩子的童年需要快樂(lè)，孩子對(duì)知識(shí)的渴求也必定是建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)上，我始終認(rèn)為：真正打開(kāi)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界大門(mén)的一把鑰匙就是童話(huà)，童話(huà)傳遞的快樂(lè)、童話(huà)中浸潤(rùn)的美好、童話(huà)中帶給孩子的遐想和期待。

　　——北京市教育科學(xué)研究院早期教育研究員 廖麗英

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