幼教網整理了關于2018年人美版三年級美術下冊《我們的社區(qū)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、觀察了解自己社區(qū)的人物活動和景色，并以繪畫的形式來表現社區(qū)新貌。

　　2、培養(yǎng)學生細致的觀察力及美術表現能力。

　　3、通過學習，使學生深刻地感受到社會巨大的變化，培養(yǎng)學生熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

　　教學重難點：

　　重點：了解社區(qū)的人物活動和景色，并畫下來。

　　難點：能從獨特的角度表現社區(qū)美好的生活景象。

　　教學準備： 彩色筆

　　教學過程：

　　一、導入。

　　1、師語：同學們，隨著發(fā)展，現在，人們的生活條件與生活環(huán)境是越來越好了。今天，我們就來畫一畫我們的社區(qū)。

　�。ò鍟�課題）

　　2、什么叫社區(qū)？

　�。ㄗ约壕幼〉男�區(qū)一帶；農村叫村莊）、

　　3、誰來想大家介紹一下自己生活的村莊或小區(qū)有些什么？是怎樣的？

　　4、師小結：看來，同學們對自己生活的社區(qū)都非常關心，了解得可真多！

　　二、新授。

　　1、那么，通過課前的了解，你覺得自己社區(qū)最美的景色是什么？把你所了解到的講給同桌聽一聽。

　�。ㄍ�桌交流，指名描述）

　　師：真羨慕你們的社區(qū)！

　　2、在這么美的社區(qū)里，人們的生活怎么樣呢？有些什么有益的活動呢？

　　（學生描述）

　　3、師：社區(qū)里的人們真是生活的有滋有味啊！我們來看看一些小朋友是怎樣來夸自己的社區(qū)的？

　　4、欣賞（書上的學生作品）。

　�。�1） 社區(qū)全貌（線描）：表現了社區(qū)的繁華與熱鬧。

　�。�2） 海島（色彩）：表現了社區(qū)的寧靜與樸素。

　�。�3） 健身、下棋（線描）：表現了社區(qū)健康、活力的生活。

　　通過欣賞，使學生明確表現的形式（線描與色彩）以及從哪個角度去反映社區(qū)，表現社區(qū)的哪些方面（環(huán)境與生活）。

　　三、學生作業(yè)。

　　1、想一想，你準備夸一夸社區(qū)的哪方面？你想用什么繪畫形式來表現？

　　2、學生作業(yè)，教師巡視輔導。

　　四、作業(yè)展評，課堂總結。

　　教學后記：對于自己所居住的小區(qū)，學生們都是比較熟悉的，只是還沒有一個更深入的了解。教師在這堂課上的任務就是去引導學生到自己熟悉的環(huán)境中去發(fā)現美，認識美，并創(chuàng)造美。把同村的學生分為一小組描繪自己社區(qū)的生活，他們都顯得十分樂意，作業(yè)效果也很出色。

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