幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《魔幻的顏色》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)三原色。

　　2、觀(guān)察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化，說(shuō)出有兩個(gè)原色調(diào)處的第三個(gè)顏色。

　　3、能夠調(diào)出預(yù)想的色彩。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：顏色、紙、筆等

　　教師：塑料杯、顏色、實(shí)物投影等

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、能否用三原色調(diào)出三間色并指導(dǎo)色彩的出處。

　　2、理解三原色及間色的概念。

　　教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)一：

　　聽(tīng)老師講故事，加入這個(gè)世界沒(méi)有顏色會(huì)怎樣？并請(qǐng)學(xué)生加入到討論中來(lái)。

　　活動(dòng)二：

　　1、說(shuō)說(shuō)你知道的顏色有哪些？

　　2、你知道這些顏色都是怎樣來(lái)的嗎？

　　3、給學(xué)生介紹三個(gè)小伙伴：紅黃藍(lán)

　　4、老師講兩個(gè)有紅和黃色的瓶子的顏色分別到入一個(gè)空瓶子中�？串a(chǎn)生了什么變化？

　　5、出示課題：魔幻的顏色

　　活動(dòng)三：

　　1、請(qǐng)學(xué)生也來(lái)變變看。用紅和藍(lán)、藍(lán)和黃交朋友�？纯醋兂墒裁搭伾�？

　　2、產(chǎn)生的這些顏色在生活中那里存在？

　　3、在倒顏色的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么？（顏色倒的多與少會(huì)影響所產(chǎn)生的顏色的深淺。）

　　4、請(qǐng)學(xué)生再做練習(xí)。

　　活動(dòng)四：

　　小結(jié)：橙=紅+黃綠=藍(lán)+黃紫=藍(lán)+紅

　　活動(dòng)五：

　　1、考一考：請(qǐng)學(xué)生來(lái)做小老師考考大家。

　　2、總結(jié)出原色與間色的概念。

　　活動(dòng)六：

　　1、調(diào)—調(diào)、畫(huà)—畫(huà)創(chuàng)造一幅美麗的畫(huà)。

　　染一染、吹一吹、印一印感受魔幻的色彩。

　　請(qǐng)學(xué)生用以上任何一種形式來(lái)完成一幅畫(huà)。

　　2、作品展示

　　活動(dòng)七：

　　拿出自己收集到的圖片來(lái)進(jìn)行交流。教師小結(jié)。

　　教學(xué)札記：

　　其實(shí)對(duì)于三原色以及原色、間色之間的關(guān)系，孩子們?cè)谟變簣@時(shí)就已經(jīng)接觸過(guò)了，但用原色和間色來(lái)進(jìn)行色彩調(diào)配練習(xí)時(shí)，就不那么容易把握了。許多孩子把顏色調(diào)得很厚、很臟，或是沒(méi)有計(jì)劃的胡亂調(diào)，作業(yè)效果一團(tuán)糟。所以我在指導(dǎo)時(shí)具體引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)調(diào)色時(shí)毛筆蘸水的多少，調(diào)色時(shí)毛筆怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)得勻，涂色時(shí)筆觸怎樣……這些雖然不是教學(xué)重、難點(diǎn)，卻是決定繪畫(huà)效果的重要因素，掌握了這些細(xì)節(jié)，學(xué)生作業(yè)時(shí)就簡(jiǎn)單多了。

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