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父母如何分階段培養(yǎng)孩子動手能力(2)

來源:王榮輝快樂育兒 作者:王榮輝 2018-05-18 11:22:37

說兩句


  或者在這時,你會發(fā)現(xiàn)孩子對于抽屜和柜子都情有獨鐘,總愛把它們翻個底朝天。

  想想,有什么比這個探索更讓人值得期待呢?

  孩子的小手這時對于“抓”、“放”還有“丟”這些動作最為熟悉,正好用于把抽屜和柜子里的東西翻出來。而且在翻找的過程中,逐漸清空的抽屜和柜子的空間逐漸變大,孩子再一次體驗到空間變化的神奇之處。

  或者看到孩子把東西翻得一團亂是讓人生氣的,但保持平靜,鼓勵孩子和你一起收拾可能比你對著孩子生氣大吼更有用。

  419-30個月

  這時候的孩子雙手的靈活性已經(jīng)更好了,我們可以嘗試著讓孩子學習為自己服務了。讓孩子自己試著穿衣服、穿褲子、穿鞋子是不錯的方法。

  但由于孩子雙手的協(xié)作性還在提高的過程中,所以往往容易出現(xiàn)穿得慢、穿不上、甚至是失去耐性發(fā)脾氣的情況,因此家長在給孩子準備衣物的時候可以花一點小心思,就可以讓孩子更容易完成穿衣穿褲穿鞋的動作。

  我們可以為孩子準備套頭的稍微寬松一點的衣服、棉質松緊帶而不是牛仔褲和需要扣扣子拉鏈的褲子、魔術貼而不是需要系鞋帶的鞋子,這些都能讓孩子更容易成功完成穿戴的動作。

  當然,孩子還可能需要較長的時間去完成穿戴的動作,所以,為孩子預留充足的時間是非常重要的。如果能夠加上媽媽鼓勵的話語如:“你今天穿衣服的時候已經(jīng)懂得握著小拳頭穿過衣袖,所以今天穿衣袖的時候比昨天快了。”相信孩子會更加樂意自己完成穿戴的工作。

  530-72個月

  這時候孩子的雙手已經(jīng)可以開始分工完成不同的工作了,而且雙手的協(xié)作比起之前更有進步,除了熟練性以外,其他與成人基本無異。所以在此時,孩子能完成的事情已經(jīng)很多了。

  邀請孩子一起參加家務勞動是很棒的做法:我們可以邀請孩子一起去買菜,并請孩子幫忙提一些;如果孩子想要參與烹飪,那么就把他能干的活分派給他,相信他會非常高興;擦桌子、擺碗筷、收拾和清洗碗盤都是孩子力所能及的事情,就讓他去完成吧。

  在孩子動手做家務前后,記得洗干凈雙手,養(yǎng)成衛(wèi)生的好習慣。

  只要我們把標準稍微降低,有很多家務孩子也能比我們意料的做得更好,例如掃地、拖地、倒垃圾、收拾自己的房間、折衣服、洗米、還有自己洗澡等。

  對孩子的積極動手參與,我們只要把孩子當做成人平等對待,真誠的對孩子說一句:“謝謝”,就已經(jīng)是對孩子最大的認可和鼓勵了。

  讓孩子自己動手,讓他們在動手的過程中學習、探索、發(fā)展,其樂無窮。只要我們?yōu)楹⒆犹峁└嗪线m的條件和機會,相信孩子一定會比我們想象中的做得更好!

  孩子自己吃飯、喝水、如廁、穿鞋子等后也一定要認真洗手。因為看似干凈的水壺上,有超過3種以上的細菌在上面安家,孩子上完廁所后會摸廁所的門把,不知不覺中就帶走了億萬的細菌。因此,勤洗手就會變得十分重要,孩子洗完小手干干凈凈才能健健康康!

  小編說:

  接下來會跟大家繼續(xù)分享的有幫手、牽手。歡迎媽媽們持續(xù)關注。在公眾號“嬰幼兒發(fā)展王榮輝”后臺回復相應的關鍵詞,即可收到對應的文章。
 

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