營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于幼兒有著重要的影響，家長(zhǎng)從小為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)使幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在吃過(guò)晚飯后，家長(zhǎng)與孩子一起拿起書(shū)本閱讀，會(huì)讓孩子感受到家庭中學(xué)習(xí)讀書(shū)的氛圍。

　　激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

　　資深的老師告訴我們，興趣是幼兒學(xué)習(xí)的好老師，當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)就會(huì)變得積極主動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)的興趣還能提高孩子學(xué)習(xí)的能力，家長(zhǎng)們應(yīng)該經(jīng)常激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)一直保持著興趣。

　　制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

　　當(dāng)幼兒有了恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)之后，他就有了前進(jìn)和努力的方向，激發(fā)出自身的學(xué)習(xí)潛力。制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)指的是家長(zhǎng)為孩子制定一個(gè)跳一跳，就能獲得的目標(biāo)，這樣的目標(biāo)讓孩子知道要努力，并且在一定的努力之后，可以獲得成功。

　　正確的學(xué)習(xí)方法

　　正做任何事情，方法特別的重要，學(xué)習(xí)也不例外。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)更新的速度很快，這就需要孩子學(xué)會(huì)并掌握正確的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)幼兒掌握了正確的學(xué)習(xí)方法之后，他就會(huì)感受到學(xué)習(xí)是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事。

　　培養(yǎng)觀察力

　　觀察力對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的作用，家長(zhǎng)可以先有意識(shí)的引起孩子的注意，然后，引導(dǎo)孩子逐步觀察一個(gè)事物。比如，家長(zhǎng)和孩子一起看一本繪本，家長(zhǎng)可以向孩子提問(wèn)，讓孩子仔細(xì)觀察繪本上的圖案，并讓孩子回答問(wèn)題。

　　鍛煉思考能力

　　幼兒學(xué)習(xí)能力的提高離不開(kāi)孩子主動(dòng)積極的思考。家長(zhǎng)可以多角度的啟發(fā)孩子，開(kāi)放式的向孩子提問(wèn)，讓孩子自己去思考。比如，當(dāng)家長(zhǎng)給孩子講故事的時(shí)候，可以問(wèn)問(wèn)孩子，“你覺(jué)得這個(gè)故事會(huì)怎么樣結(jié)束呢？”，“你覺(jué)得是這樣好，還是那樣好呢？”，家長(zhǎng)的提問(wèn)會(huì)激發(fā)孩子的思考。

　　提高分析能力

　　分析能力能夠不斷發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)可以讓孩子在不斷的發(fā)現(xiàn)與分析中，掌握知識(shí)。家長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)灌輸給孩子，而是一步步地讓孩子分析，啟發(fā)孩子的思考，讓孩子靈活的掌握知識(shí)。

　　遷移知識(shí)

　　家長(zhǎng)教會(huì)孩子知識(shí)，還應(yīng)該教會(huì)孩子將知識(shí)在生活中遷移。家長(zhǎng)可以通過(guò)提供給幼兒豐富的日常生活，使孩子在生活中對(duì)各種知識(shí)產(chǎn)生豐富而感性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步讓孩子把知識(shí)在生活中進(jìn)行遷移。

　　寫(xiě)在最后

　　在幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該多肯定孩子的進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的努力，家長(zhǎng)的贊美會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)步，并在一定的程度上增強(qiáng)孩子的自信心。

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