幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《無(wú)私的愛(ài)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．初讀課文，了解內(nèi)容大意，給課文分段。2．學(xué)習(xí)字詞，完成作業(yè)本1、2題。

　　重難點(diǎn)

　　了解內(nèi)容大意，給課文分段。

　　教具

　　投影片小黑板錄音機(jī)

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．投影揭示課文插圖，導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。

　　(1)觀察、簡(jiǎn)介孔繁森。

　　(2)揭示課題，提出自學(xué)要求。

　�、倮首x課文5分鐘，讀通。

　　②課文寫(xiě)孔繁森什么事?選了哪幾件事例?

　�、鄹鶕�(jù)課文內(nèi)容，給插圖擬一個(gè)標(biāo)題。

　　2．自學(xué)。教師巡視指導(dǎo)。

　　3．檢查，梳理內(nèi)容，引導(dǎo)分段。

　　(1)投影揭示插圖。你給插圖取一個(gè)什么題目?說(shuō)說(shuō)理由。

　　(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)擬題，揭示孔繁森和孤兒間的聯(lián)系。了解學(xué)生熟悉課文程度。擬題的優(yōu)劣不作評(píng)價(jià)。關(guān)鍵在于說(shuō)出理由，明確課文寫(xiě)什么。)

　　(2)圍繞孔繁森養(yǎng)育三個(gè)藏族孤兒，課文寫(xiě)了哪些具體事例?(展開(kāi)討論。隨機(jī)引導(dǎo)事例的歸并。綜合板書(shū)：收養(yǎng)，撫養(yǎng)，教育，獻(xiàn)血。)

　　(3)探究事例與課題的聯(lián)系。

　�、僮x課題，說(shuō)說(shuō)“愛(ài)”是什么意思，“無(wú)私”是什么意思。請(qǐng)解釋課題字面意思。(沒(méi)有任何私心的深厚情意。)

　�、谡n文事實(shí)與課題有什么聯(lián)系?(要點(diǎn)：明確課題點(diǎn)出中心即可。)

　　(4)速讀課文，根據(jù)板書(shū)提示找到對(duì)應(yīng)小節(jié)。(能歸并的再歸并。)給課文分段。

　　檢查。統(tǒng)一起止。

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9

　　撫養(yǎng) 教育 獻(xiàn)血

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9

　　收養(yǎng) 撫養(yǎng) 教育 獻(xiàn)血

　　兩種分法都應(yīng)認(rèn)可。第3小節(jié)歸屬是分段難點(diǎn)。學(xué)生理解的誤區(qū)是市長(zhǎng)領(lǐng)走曲尼后，孔繁森的負(fù)擔(dān)減輕了，生活條件好了，曲印和貢桑吃東西挑剔了，所以歸人第二段。如遇到這種情況，應(yīng)讓學(xué)生充分討論，提出歸屬理由。點(diǎn)撥時(shí)只需理解第3小節(jié)的“負(fù)擔(dān)太重”指什么“負(fù)擔(dān)”，矛盾即迎刃而解。

　　4．學(xué)習(xí)字詞并檢查。

　　(1)拼讀生字，難寫(xiě)字動(dòng)筆練習(xí)，聯(lián)系句子，理解課后詞語(yǔ)；讀準(zhǔn)本課多音字和帶點(diǎn)字。(小黑板揭示。)

　　著急(zháo) 背(bēi)起…直奔(bèn)

　　覺(jué)(jué)察兄妹倆(liǎ) 殷(yān)紅

　　(2)同桌互查生字認(rèn)讀，理解課后詞語(yǔ)意思。

　　(3)全班交流。

　�、僬J(rèn)讀生字詞，隨機(jī)釋義、正形。

　　拉薩廢墟逛公園疲憊挑剔兩鬢斑白婉言相勸尿(點(diǎn)撥廢——疲，部首區(qū)別；逛最后寫(xiě)“辶”；墟的右下是“業(yè)”。)

　�、谫|(zhì)疑。

　　(4)當(dāng)堂聽(tīng)寫(xiě)生字詞并訂正。

　　5．作業(yè)。

　　(1)完成作業(yè)本1、2題。

　　(2)讀課文10分鐘。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)一、二段課文，訓(xùn)練概括和朗讀。

　　重難點(diǎn)

　　訓(xùn)練概括和朗讀。

　　教具

　　投影片小黑板錄音機(jī)

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．講讀第一段(1-3小節(jié))。

　　(1)指名讀第1小節(jié)，劃出孔繁森怎么對(duì)待藏族孤兒的詞語(yǔ)。(安慰，囑咐，牽掛，收養(yǎng)。)

　　①引讀有關(guān)句子，梳理內(nèi)容。

　�、�“牽掛”是什么意思’(惦記，掛念。)

　　孔繁森“一直牽掛”孩子什么? (聯(lián)系本節(jié)內(nèi)容展開(kāi)議論。要點(diǎn)：孩子的衣、食、住，上學(xué)的安置。)

　　③讀孔繁森的話。聯(lián)系這一段話想想，孔繁森一直牽掛三個(gè)孩子并親自收養(yǎng)為了什么?(聯(lián)系“黨，就是你們的親人”、“一定會(huì)”，說(shuō)明孔繁森是黨的好干部，對(duì)藏族人民有著深厚的感情，強(qiáng)烈的責(zé)任心。)

　�、苤笇�(dǎo)朗讀這句話。語(yǔ)氣堅(jiān)定、親切。

　　(2)默讀第2小節(jié)，孔繁森是怎么照顧三個(gè)孤兒的?劃一劃要點(diǎn)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看