主動(dòng)學(xué)習(xí)，靠的是孩子的自覺(jué)性。

　　可是現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的情形大多都是父母跟在后面監(jiān)督、催促著孩子，一松懈下來(lái)，孩子也變得懈怠、只想著玩。

　　比如教孩子學(xué)鋼琴，家長(zhǎng)一放松，孩子就打馬虎，結(jié)果孩子學(xué)得痛苦不堪，家長(zhǎng)陪得也心力交瘁。

　　其實(shí)，想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，下面這5點(diǎn)十分關(guān)鍵：

　　1

　　不過(guò)分嘮叨、督促

　　很多父母一看到孩子沉迷玩耍忘記學(xué)習(xí)，就會(huì)憂心忡忡、焦慮萬(wàn)分，于是趕緊催著、提醒孩子去學(xué)。

　　可漸漸就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始說(shuō)或許有點(diǎn)效果，孩子乖乖聽(tīng)話學(xué)習(xí)，可是后來(lái)嘮叨越多，孩子越不自覺(jué)。

　　很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨中被消磨殆盡的，變得拖延、懶惰、懈怠。

　　于是演變成這樣的情況：父母不說(shuō)，孩子就不主動(dòng)學(xué)，到了后來(lái)甚至說(shuō)都說(shuō)不動(dòng)他，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)覺(jué)得厭煩，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越喪失興趣。

　　因此，父母生活中一定要減少嘮叨說(shuō)教，長(zhǎng)話短說(shuō)，引導(dǎo)孩子懂得為自己負(fù)責(zé)，明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不應(yīng)該是家長(zhǎng)天天操心。

　　2

　　早早定好規(guī)矩、嚴(yán)格執(zhí)行

　　我們首先要清楚，不管是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，不是一天兩天、一次兩次形成的，它是一次次的行為，不斷重復(fù)而形成的。

　　要形成良好的習(xí)慣，前提就是要按照正確的要求去做。

　　養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不在于家長(zhǎng)每天催促，而是要求孩子每天做到。

　　從孩子小的時(shí)候，就要及早給他定好學(xué)習(xí)的規(guī)矩。

　　定好規(guī)矩后，父母要和孩子一起嚴(yán)格遵守，不按規(guī)矩來(lái)就給予相應(yīng)的懲罰，比如減少玩的時(shí)間。

　　堅(jiān)持原則，不要隨意變化，否則就會(huì)破壞規(guī)矩的有效性，最后形同虛設(shè)。

　　讓規(guī)矩來(lái)督促孩子自主學(xué)習(xí)，而不是家長(zhǎng)絮絮叨叨的督促。

　　3

　　不包辦代替，創(chuàng)設(shè)寬松的家庭環(huán)境

　　培養(yǎng)孩子內(nèi)驅(qū)力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是給孩子自主感，那就是孩子感到行為可以由自己決定。

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