幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018蘇州市楊枝小學(xué)校幼升小擇校入學(xué)流程、材料準(zhǔn)備指南，希望對(duì)寶貝升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　常見問題

　　1.地段生如何認(rèn)定？

　�。�1）學(xué)生常住戶口應(yīng)與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口及合法固定住所保持一致。若學(xué)生戶口與父母或其他法定監(jiān)護(hù)人戶口不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。

　　（2）學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的常住戶口應(yīng)與合法固定住所保持一致。若常住戶口與合法固定住所不一致，以父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。

　�。�3） 具有本市戶籍、父母或其他法定監(jiān)護(hù)人無合法固定住所的學(xué)生，按照屬地管理和就近入學(xué)原則，由戶籍所屬區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌安排公辦學(xué)校就讀。

　　2.產(chǎn)證上有爺爺奶奶的名字可以嗎？

　　新生入學(xué)以監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)為準(zhǔn)。

　　孩子父母和爺爺奶奶共有產(chǎn)權(quán)的，需是父母唯一住房。

　　父母無房（蘇州戶籍），且戶口、實(shí)際居住地長(zhǎng)期隨祖父母或外祖父母，且是唯一居住地的。（其他形式共有產(chǎn)權(quán)的合法固定住所不作為義務(wù)教育階段就近入學(xué)依據(jù)）

　　3.積分入學(xué)的家庭可以直接報(bào)名嗎？

　　按照《蘇州市義務(wù)教育階段流動(dòng)人口隨遷子女積分入學(xué)實(shí)施細(xì)則》（試行）相關(guān)政策執(zhí)行。參加積分入學(xué)的適齡兒童暫時(shí)不需要報(bào)名，憑入學(xué)準(zhǔn)入卡和入學(xué)告知書根據(jù)指定時(shí)間另行報(bào)名。帶好戶口本、身份證、居住證、嬰兒出生證、預(yù)防接種證、結(jié)婚證等，所有材料復(fù)印要求見下方。

　　4.新生入學(xué)一般有哪些流程？

　　第一階段：發(fā)布公示

　　5月14日上午，根據(jù)教育行政部門要求統(tǒng)一時(shí)間發(fā)布招生信息公示，請(qǐng)關(guān)注蘇州市楊枝小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站即可，網(wǎng)站地址：http://szsyzxx.gusuedu.cn/，或到學(xué)校門口查看公告，地址：蘇州市姑蘇區(qū)楊枝新村63幢（蘇州市楊枝小學(xué)）

　　楊枝小學(xué)校施教區(qū)范圍：朝天橋以南（不含朝天橋），東環(huán)路以西，滄浪區(qū)與吳中區(qū)交界處以北，楊枝新村和里河新村交界處以東。

　　包括：楊枝新村，楊枝塘路，城灣村（包括新建小區(qū)冠南苑），小橋巷1～68，現(xiàn)代花園，杏秀新村

　　第二階段：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　�。ㄖ恍枰晃患议L(zhǎng)帶好孩子，帶好以下材料到學(xué)校報(bào)名）

　　請(qǐng)5月26日-5月27日進(jìn)行集中報(bào)名，有序到學(xué)校 “一年級(jí)新生入學(xué)登記處”（具體地點(diǎn)見校內(nèi)標(biāo)識(shí)）辦理核實(shí)手續(xù)。

　　報(bào)名準(zhǔn)備材料明細(xì)

　　1. 房屋產(chǎn)權(quán)證原件(含購(gòu)房發(fā)票、契稅發(fā)票)和復(fù)印件

　　2.一家三口戶口本（原件+復(fù)印件）

　　3.夫妻結(jié)婚證（原件+復(fù)印件）

　　4.父母雙方身份證（原件+復(fù)印件）

　　5.嬰兒出生證（原件+復(fù)印件）

　　6.預(yù)防接種證（原件+復(fù)印件）

　　第三階段：材料審核

　　學(xué)校將依據(jù)登記信息作進(jìn)一步核實(shí)（查驗(yàn)材料、家訪等）。

　　第四階段：發(fā)放入學(xué)通知書

　　學(xué)校對(duì)符合入學(xué)要求的新生發(fā)放入學(xué)通知書（屆時(shí)電話或短信通知家長(zhǎng)到校領(lǐng)�。�。

　　入學(xué)材料準(zhǔn)備要求

　　01

　　父母不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證  原件和復(fù)印件

　　復(fù)印要求：戶主頁(yè)及“附記”頁(yè)復(fù)印在一張A4紙上

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