所以童教重不重要？是很重要的，非常重要的。但是很多人都沒(méi)認(rèn)識(shí)到這個(gè)。實(shí)際上已經(jīng)有很多人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，早教很重要，那搞右腦開(kāi)發(fā)。但他還沒(méi)意識(shí)到童教的重要性。古人說(shuō)那句話不是亂說(shuō)的，3歲跟8歲，實(shí)際上就是早教和童教兩個(gè)概念。

　　那8歲的童教期間要做什么？是人的高級(jí)思維能力發(fā)展，培育批判思維，創(chuàng)新思維，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的探究思維能力。我比較笨，我們跟在馮德全老師的后面，找了一片空間。馮老比較聰明，先知先覺(jué)，他找到了自己的一個(gè)領(lǐng)域――早教。我就走在后面，也找到了一片沒(méi)有人涉足的領(lǐng)域，就是童教的領(lǐng)域。提出了童教的革命，兒童的教育革命。我之前講的一堆東西都是圍繞這個(gè)童教的，為什么要搞這個(gè)童教。它這么重要，但是現(xiàn)在里說(shuō)，在這一個(gè)區(qū)間，我們都沒(méi)有人認(rèn)識(shí)到�，F(xiàn)在的小孩，早教還好，有各種各樣的班還可以上。但是到了6歲之后就是上小學(xué)，上小學(xué)了之后家長(zhǎng)忙，家長(zhǎng)覺(jué)得可以不管了，這個(gè)時(shí)候很關(guān)鍵的時(shí)期他不管了。這個(gè)時(shí)候，我們把小孩交給學(xué)校，然后現(xiàn)在學(xué)校也沒(méi)有很好的辦法。所以，很多具有潛力的孩子就這樣被抹殺。按照馮德全老師的說(shuō)法，這是人才的流產(chǎn)。現(xiàn)狀實(shí)在是讓人痛心啊。
 

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