【導(dǎo)語(yǔ)】幼兒時(shí)期的繪本對(duì)孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽?xiě)?yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時(shí)定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時(shí)間在日后匯聚起來(lái)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說(shuō)你一個(gè)星期選一天讀一小時(shí)，或者半個(gè)月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《小棚屋》。

　　小棚屋

　　語(yǔ)言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 益智類   情感類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評(píng)分：

　　作者： 嘉貝麗.文生

　　出版社： 上海人民美術(shù)出版社

　　出版日期：2006年05月

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“艾特熊和賽娜鼠”的故事是比利時(shí)畫(huà)家嘉貝麗·文生于1980-2000期間創(chuàng)作的系列圖畫(huà)書(shū)，以此為題的書(shū)不少于24本，獨(dú)立的圖畫(huà)故事有22本。它們講述兩個(gè)主人公的日常生活故事。

　　艾特為賽娜在樹(shù)林里搭了個(gè)簡(jiǎn)陋的小棚屋，他們準(zhǔn)備去那里度假玩。可是一個(gè)無(wú)家可歸的人占了小屋，用他們帶去的東西，吃他們送去的食物，還用賽娜的筆和紙來(lái)留言，除了說(shuō)感謝的話，還提出了新的要求。一開(kāi)始，賽娜非常不快，她要艾特把那人趕走，但好心的艾特決定繼續(xù)幫助流浪漢。漸漸地，賽娜也習(xí)慣了幫助那人，等到她面對(duì)面認(rèn)識(shí)流浪漢后，幫助的熱情變得無(wú)比狂熱。流浪漢終于找到了工作，收回小屋的賽娜竟然感到了失落……

　　這是個(gè)略微曲折的故事，中間頗有一些懸念，然后峰回路轉(zhuǎn)，結(jié)局美滿而溫馨。隨著故事的發(fā)展，賽娜的情緒表現(xiàn)得非常豐富而且真實(shí)，從歡欣向往到震驚恐懼，從彷徨憤怒到傷心別扭，從無(wú)奈的冷淡到由衷的快樂(lè)，我們能感受畫(huà)家超凡的用圖畫(huà)敘述故事的能力。嘉貝麗深深地理解賽娜，或者說(shuō)她們已經(jīng)融為一體了！

　　這是個(gè)感人至深的故事。我們常說(shuō)“助人是快樂(lè)之本”，但實(shí)際上以此為樂(lè)并非易事。站在賽娜最初的立場(chǎng)上看，那個(gè)流浪漢真是有點(diǎn)討厭。艾特是過(guò)來(lái)人，他曾經(jīng)流浪過(guò)，自然感同身受。賽娜平時(shí)鬧起別扭，艾特總是會(huì)遷就，但這一次他非常堅(jiān)持，賽娜只好妥協(xié)。隨著交往日深，賽娜終于理解了艾特和流浪漢，才從善舉中獲得了極大的快樂(lè)。在人情日益淡漠的現(xiàn)代社會(huì)中，這個(gè)樸實(shí)的故事讓我們體會(huì)到了久違的溫情。孩子也好，大人也罷，都會(huì)從中受益并有所感悟的。

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