如果沒有疑問的話老師就要問了，文中寫到：司馬懿看到這情景后“心中大疑”大疑是什么意思？板書：十分疑惑。那么他 “疑惑”的是什么呢？司馬懿帶著兵前去攻打前他會想象諸葛亮以及他們的部隊會怎么樣？（嚴陣以待，緊關城門，人慌馬亂……），但他沒想到的是——他怎么會毫無準備，一點也沒有排兵布陣的跡象，打了敗仗還那么悠閑的彈琴……

　　司馬昭看了這陣勢會怎么想呢？（出示司馬昭說的話。又著急又疑惑，感到不可思議，讀出相應的語氣；）

　　司馬懿又會怎么說呢？（揮了揮手，又肯定、又堅決，讀出相應的語氣；）

　　下面老師來與你們配合讀下他們爺倆的對話，同學們要讀出不同語氣。

　　司馬懿有沒有想過西城是個空城？他又為什么撤兵？他是怎么想的？下面同學們替他想一下。

　　想象說話

　　司馬懿看到百姓灑掃街道不慌不忙，諸葛亮彈琴很悠閑輕松，他想：（ ），可是他又一想：（ ），于是傳令撤兵。（抓住文中司馬懿的語言，體會他多疑的性格和老謀深算的軍事才能。）

　　前面我們已經(jīng)把擺空城計的結(jié)果說出來了，現(xiàn)在我找同學說一下，填入表格。說時候板書：退兵。

　　那么我要問諸葛亮為什么能擺空城計呢？請同學們快速在最后一段找到答案填入表格。板書：知己知彼

　　三、評價人物，合理想象

　�。�、小說引人入勝，不僅僅是因為情節(jié)吸引人，還因為人物形象生動。

　　下面同學們看一下電視劇片段。思考：你覺得諸葛亮是個怎樣的人？那司馬懿又是怎樣的人呢？

　　你覺得諸葛亮是個怎樣的人？（鎮(zhèn)定自若 足智多謀 知己知彼 神機妙算）

　　不知道同學有沒有細心觀察，電視劇中有一處人物神態(tài)的塑造與書中寫的不同，是什么地方呢？對，是笑。

　　古詩有云：“回眸一笑百媚生”諸葛亮在文中也笑了兩次，找同學們出來。

　　出示：果然看見諸葛亮坐在城樓上，滿面笑容，悠閑地彈琴。

　　這一笑表現(xiàn)諸葛亮什么性格呢？鎮(zhèn)定自若，故做輕松，（假笑）

　　諸葛亮見魏兵遠去，拍手大笑起來。

　　這一笑又表現(xiàn)諸葛亮什么性格呢？知己知彼是自豪的笑，嘲笑司馬懿

　　那司馬懿又是怎樣的人呢？（生性多疑，主觀武斷，老謀深算，小心謹慎）

　　司馬懿在文中也笑了一次，請同學快速找出來：

　　出示：司馬懿笑著不肯相信，便下令停止行進，在馬上遠遠觀望。

　　這一笑表現(xiàn)了司馬懿的什么性格呢？（主觀武斷）

　　總結(jié)：小說中描寫人物神態(tài)的作用常常是側(cè)面烘托出人物品質(zhì)性格

　　今天我們講了，在力量懸殊的情況下，諸葛亮鎮(zhèn)定自若地擺出了空城計，讓司馬懿十分疑惑而退兵，充分體現(xiàn)諸葛亮的智慧。

　　空城計是三十六計中的第三十二計。你知道三十六計還有哪些嗎？

　　請同學們假想一下：如果有足夠的兵力，諸葛亮會不會采用另一種計謀和司馬懿交戰(zhàn)呢？會采取什么策略呢？

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