三、初識(shí)古文，激發(fā)興趣

　　１、我們知道有些成語(yǔ)是出自古代的寓言和歷史書(shū)籍，今天我們學(xué)習(xí)的一則成語(yǔ)就出自于古代思想家韓非子寫(xiě)的一本書(shū)里。

　　介紹諸子百家及韓非子。韓非子簡(jiǎn)介

　　韓非，先秦時(shí)期韓國(guó)公子，是我國(guó) 先秦時(shí)期著名政治理論家，卓越的唯物主義哲學(xué)家。子：古代對(duì)有學(xué)識(shí)男子尊稱。

　　讓我們來(lái)看看原文是怎樣寫(xiě)的：

　　楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物無(wú)不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應(yīng)也

　�。玻�練讀原文

　�。场∧阒�道這則古文的意思嗎？

　　出示課文,自己小聲讀讀課文，說(shuō)說(shuō)這古文的意思。

　　拓展作業(yè)：

　　看看下列句子有無(wú)自相矛盾的地方？

　　我肯定李琳大概是生病了。

　　我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。

　　昨天傍晚，下了一夜大雨。

　　這學(xué)期我們班幾乎根本沒(méi)有不及格的。

　　4、學(xué)生根據(jù)問(wèn)題自讀課文。

　　出示問(wèn)題：

　　（1）“自相矛盾”是什么意思？

　�。�2）“自相矛盾”和“張口結(jié)舌”是什么意思？

　　5、學(xué)生交流：

　�。�1）學(xué)生討論“自相矛盾”的意思。

　　（2）出示卡片：

　　A：“我的盾堅(jiān)固得很，隨你什么矛都戳不穿它。”

　　B：“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿。”

　�。�3）說(shuō)說(shuō)看你是怎樣理解這兩句話的？（學(xué)生交流）

　�。�4）指導(dǎo)朗讀這兩句話，注意讀出那個(gè)人炫耀夸口的語(yǔ)氣。

　　6、它的話有什么矛盾之處呢？

　�。�1）學(xué)生回答

　�。�2）出示：“用你的矛來(lái)戳你的盾，會(huì)怎樣呢？”

　�。�3）學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?br />
　�。�4）理解“張口結(jié)舌”指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　7、朗讀課文，讀出賣矛盾先炫耀夸口，后張口結(jié)舌的語(yǔ)氣。

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