媒體評(píng)論

　　宮西達(dá)也又來啦

　　蘿卜探長（紅泥巴讀書俱樂部創(chuàng)始人 兒童閱讀推廣人）

　　曾經(jīng)在給孩子們大聲讀的時(shí)候，一讀到“宮西達(dá)也 文/圖”就會(huì)有孩子在下面呼應(yīng)“宮西達(dá)也又來啦！”�？梢妼m西達(dá)也的作品還是很有人緣的。宮西達(dá)也先生已經(jīng)3次來中國，聽宮西達(dá)也的講座，不管是大人還是孩子，都會(huì)同樣聽得津津有味，極富親和力。這對(duì)一個(gè)演說家來說，大人和孩子通吃是一件很難能可貴的功力。為此，本書的翻譯，正在著名中的“演說家”彭懿先生還專為宮西達(dá)也起了一個(gè)非常“中國”的雅號(hào)——恭喜大爺。（以下尊稱“恭喜大爺”）

　　恭喜大爺創(chuàng)作源泉來自他的童年和他的童心。在他的作品中通常包含有兩大重要元素：原生態(tài)的生存智慧和童稚童趣的游戲精神。

　　恭喜大爺一定是個(gè)美食家，在他的作品里處處可見有關(guān)“吃”的精妙細(xì)節(jié)。狼吃小豬不會(huì)一口就吞進(jìn)嘴里的，通常都要細(xì)分出哪一塊細(xì)嫩，哪一塊香脆可口，哪一塊還很耐嚼。在群狼吃小豬之前，狼兄狼弟們已經(jīng)準(zhǔn)備了足夠豐富的想象力（《1只小豬和100只狼》）；而小豬吃狼肉方法，也到了無所不能及的境界，可以有煎、煮、蒸、燒、烤等各種烹飪方式。“香酥脆皮狼肉”！想想都不免讓人流口水哦（《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》）。在恭喜大爺?shù)淖髌防�，本本都離不開一個(gè)“吃”字，而且在柔肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界里，恭喜大爺完完全全展示出一種以小博大、以弱勝強(qiáng)的原生態(tài)的生存智慧來。“吃”這個(gè)主題，對(duì)于孩子們來說，是一個(gè)永恒的誘人的主題，何況還有那么多的“技術(shù)含量”包含其中。

　　很難猜測(cè)日本教育部門把《貓嗚》收錄進(jìn)小學(xué)課本的真實(shí)意圖，該不會(huì)是因?yàn)橐�警示逃學(xué)的孩子有各種各樣的危險(xiǎn)吧？但是，恭喜大爺可把這個(gè)故事演繹得頗具童真趣味！從三只小老鼠逃學(xué)遇見大貓，一同去摘桃子，到大貓開始發(fā)威要吃掉老鼠時(shí)，小老鼠們出乎意料的應(yīng)對(duì)，化險(xiǎn)為夷。小家伙們從頭到尾都把握著事態(tài)的發(fā)展，而且胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如、游刃有余。這個(gè)故事的中心思想告訴大人們，千萬不要小瞧孩子們的智慧哦。

　　從恭喜大爺?shù)淖髌防铮�可以發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)作都是在進(jìn)入童真童稚的狀態(tài)下來展開的。100只狼在追逐一只小豬的時(shí)候，會(huì)讓小豬跑過來竄過去的（典型的貓捉老鼠的游戲手法）。聽恭喜大爺講過，畫《1只小豬和100只狼》的時(shí)候，他可是一只一只的湊夠100只狼的哦，畫得很辛苦的！可當(dāng)你再數(shù)數(shù)畫面有多少只小豬的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，恭喜大爺可是為100只狼的想象力準(zhǔn)備了足夠的小豬！還有，恭喜大爺所畫的每一只小豬的尾巴，都像是玩具的發(fā)條鑰匙，多看幾次你會(huì)忍不住伸手去擰一擰的。你看他創(chuàng)作時(shí)的童心有多么熾烈吧！

　　恭喜大爺從事過人偶劇的舞臺(tái)美術(shù)和平面設(shè)計(jì)工作，后來開始繪本創(chuàng)作。其溫馨的故事、曲折的結(jié)構(gòu)和有個(gè)性、有力度的畫風(fēng)受到孩子和成人的廣泛歡迎，是目前最活躍的日本繪本作家之一。恭喜大爺也是四個(gè)孩子爸爸，他知道孩子的思維是怎么跳躍的，深諳給孩子講故事的技巧。擅長于在故事的終結(jié)，每每都有出乎意料的轉(zhuǎn)機(jī)，而且一波未落再起一波。這都給孩子們留下了深刻的印象。也許這就是恭喜大爺?shù)膭?chuàng)作秘訣吧。

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