如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，是許多家長(zhǎng)[微博]非常關(guān)注的問(wèn)題；因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)能力就預(yù)示著孩子成績(jī)的高低。那么，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力呢？

　　學(xué)習(xí)的五大智慧：

　　我們聽(tīng)一個(gè)人講課要做到，

　　第一大智慧，聽(tīng)清。

　　第二大智慧，理解。

　　第三個(gè)智慧，體會(huì)與想象。

　　第四個(gè)智慧，實(shí)踐與觀察。

　　第五個(gè)智慧，反省與總結(jié)。

　　為什么有些孩子平時(shí)看起來(lái)不是很用功，但是成績(jī)也特別的好呢？那就是他們懂得了學(xué)習(xí)的五大能力，并且懂得如何去運(yùn)用。如此學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然事半功倍。家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的理解上面的五大智慧，并幫助孩子學(xué)會(huì)這五大學(xué)習(xí)能力，這需要一段比較長(zhǎng)的時(shí)間去領(lǐng)會(huì)和熟練操作。請(qǐng)不要認(rèn)為此五大能力非常的簡(jiǎn)單，細(xì)中見(jiàn)成效；成功只給與那些可以從細(xì)節(jié)中作出文章的人。

　　下面，我們從孩子學(xué)習(xí)能力的各個(gè)因素來(lái)分析“如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力”

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力主要從以下方面做起：

　　1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　孩子就喜歡干自己感興趣的事，這是父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的有利條件。法國(guó)啟蒙思想家、教育家盧梭曾說(shuō)：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種學(xué)習(xí)興趣成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。”要讓孩子學(xué)習(xí)好，首先就要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這才抓住了教育孩子的根本。

　　興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)。不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，如，孩子某一天拿起筆在亂畫(huà)，你就利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)：＂你真能干，知道用筆畫(huà)東西了.＂孩子在看小人書(shū)，就說(shuō)：＂哎呀，我兒子(女兒)真乖，知道自覺(jué)地搞學(xué)習(xí)，我真喜歡這樣的兒子(女兒)。＂如果孩子好動(dòng)，不要光責(zé)怪他，而要對(duì)他說(shuō)：＂你是個(gè)聰明的孩子，如果改掉缺點(diǎn)，你就是最棒的了.＂當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

　　2、讓學(xué)習(xí)變得有吸引力

　　父母要認(rèn)真地聽(tīng)孩子講述在學(xué)校的見(jiàn)聞，有意識(shí)地對(duì)孩子講述的事情表現(xiàn)出極大的興趣，關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，這樣就會(huì)使孩子在不知不覺(jué)中形成一種意識(shí)，即學(xué)習(xí)是愉快的、有趣的。

　　要鼓勵(lì)、支持孩子在學(xué)校參加各種課余活動(dòng)，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家長(zhǎng)怕影響孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子參加學(xué)校的課余活動(dòng)，這一方面不利于孩子擴(kuò)大知識(shí)面，另一方面孩子不能參加課余活動(dòng)，成天捧著書(shū)本，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是枯燥的，失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　當(dāng)孩子結(jié)束一天的學(xué)校生活回到家里，家長(zhǎng)自然要監(jiān)督孩子盡快把老師布置的家庭作業(yè)做好，使孩子養(yǎng)成回家后馬上復(fù)習(xí)當(dāng)天功課的習(xí)慣，這樣容易鞏固已學(xué)的知識(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)有收獲的喜悅心情。

　　家長(zhǎng)應(yīng)妥善安排孩子的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。既要保證孩子完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，也要讓孩子有玩的時(shí)間。當(dāng)孩子完成了作業(yè)，引導(dǎo)孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)學(xué)繪畫(huà)、練練書(shū)法，讓孩子做自己感興趣的事。這既使孩子提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又讓孩子養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的。緊密相連的。不能把它們分開(kāi)，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他，陪他一起看書(shū)，一起寫(xiě)字，一起做作業(yè)……也許你認(rèn)為這樣太麻煩，不，這只是一個(gè)階段，你陪他一段時(shí)間后，就會(huì)有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不會(huì)安下心的，總之培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，需要家長(zhǎng)細(xì)心地輔導(dǎo)，耐心地指導(dǎo)，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，少批評(píng)。不知我說(shuō)得有不有理，希望對(duì)你有所幫助。

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