爸爸媽媽都想提升自己孩子的自主學(xué)習(xí)能力，但是不是很了解應(yīng)該怎么做，接下來就為大家講解一下五個能夠提升自己孩子學(xué)習(xí)能力的五個小妙招，希望你能夠給大家一些幫助。

　　第一步就是要思考一下自己的教育方式是不是適合孩子。爸爸媽媽們需要了解的是，青春期的孩子現(xiàn)在正是在可塑性極強(qiáng)的時候，只要父母采用切實可行的方法，就能夠很好地引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，這樣子就能夠具備自主學(xué)習(xí)的能力。

　　1、減少孩子的抵觸情緒

　　通常情況下，孩子的年齡一點一點開始增長，他的獨立意識會變得越來越強(qiáng)，叛逆心也跟獨立意識一樣，爸爸媽媽們最好格外注重和青春期孩子的溝通交流。

　　在和寶寶講話的時候，最好的做法就是，對于孩子們的學(xué)習(xí)熱情要給予鼓勵，肯定孩子在學(xué)習(xí)上的付出及價值。在孩子們漸漸減少對于爸爸媽媽們的抵觸情緒時，孩子們能夠逐漸接受的爸爸媽媽們在學(xué)習(xí)上給予的教育。

　　2、父母要配合老師的教育

　　在看看孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)這個狀況山，爸爸媽媽們最好要多和老師之間相聯(lián)系，要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系。要是一下子遇到問題，爸爸媽媽們最好和老師形成一股強(qiáng)大的教育合力，這樣子才能夠指導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)上的困境，達(dá)到進(jìn)步提高的目的。

　　平時爸爸媽媽們最好也多喝孩子們交流一下，讓孩子們多和老師之間多多交流一下，形成融洽的師生關(guān)系，這樣子做以后老師的教育效果才能更加顯著。

　　3、加強(qiáng)孩子責(zé)任感的教育

　　最好是要讓青春期孩子了解到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，爸爸媽媽們其實可以直白地告訴他：在其實一家三口中，爸爸媽媽們和孩子都有各自的責(zé)任。那么孩子們的責(zé)任就是要覺得，學(xué)習(xí)是屬于自己的責(zé)任。

　　換句話就是，自己才是學(xué)習(xí)的主體，不能夠讓父母去承擔(dān)本該屬于自己的責(zé)任。所以后孩子有了很強(qiáng)大的學(xué)習(xí)責(zé)任感時，他便會主動地去學(xué)習(xí)，同時能夠有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情讓自己投身在學(xué)習(xí)事業(yè)上。

　　4、培養(yǎng)孩子使用工具書的習(xí)慣-教會孩子檢索

　　在孩子的學(xué)習(xí)的時候，各種工具書是他們在學(xué)習(xí)過程中不可缺少的學(xué)習(xí)的工具。比如，《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢大詞典》等，在孩子懂得了遇到學(xué)習(xí)上的困難就會查閱工具書的好習(xí)慣后，以后遇到問題就會開始自己解決，就不會老是來麻煩爸爸媽媽們了。

　　還有就是現(xiàn)代的社會發(fā)展很快，爸爸媽媽們除了要鼓勵孩子到圖書館去查找資料，同時還應(yīng)該教導(dǎo)孩子利用計算機(jī)來查閱自己所需要的知識。

　　5、在學(xué)習(xí)過程中，對孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)

　　一般情況下，孩子的學(xué)習(xí)計劃最好是根據(jù)自己的情況自己來制定，爸爸媽媽們最好充當(dāng)一個參考著的角色。在孩子可以堅持按照計劃行事，同時做到按照計劃完成工作的好習(xí)慣以后，孩子就可以很自覺地進(jìn)行主動學(xué)習(xí)了。

　　還有一點需要指出的是，爸爸媽媽們最好要指導(dǎo)孩子知道這樣的思想：學(xué)習(xí)不是任務(wù)，學(xué)習(xí)是在遇到困難，解決困難這一系列行為后來鍛煉思維的一種過程。所以，在孩子學(xué)習(xí)的時候，爸爸媽媽們不能一開始就幫助孩子解決難題。

　　一開始應(yīng)該是要告訴孩子學(xué)習(xí)的方法，讓他學(xué)會審題、篩選題中的有用信息，旁敲側(cè)擊，同時還要教育孩子大膽嘗試用各種方法去解決問題。

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