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培養(yǎng)孩子20種閱讀的方法(2)

來源:小學(xué)語文名師 2018-05-10 14:00:02

說兩句



  10利用厭倦,誘導(dǎo)閱讀

  讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇,比如故意將孩子上床睡覺的時(shí)間提前,然后告訴孩子,不想睡覺可以看書。

  “看半小時(shí)書”還是“馬上關(guān)燈睡覺”,孩子十有八九是選擇看書,這不見得是孩子愛看書,而是他們都討厭睡覺。

  11戶外讀書,新鮮體驗(yàn)

  讀書環(huán)境可以挑選,也可以與其它活動(dòng)結(jié)合起來,比如把讀書和有趣的戶外活動(dòng)聯(lián)系起來。

  帶著孩子到戶外玩耍,在帳篷里讀書,在吊床上讀書,在小船上讀書,一切能給孩子新鮮有趣體驗(yàn)的閱讀活動(dòng)都是孩子想要的,創(chuàng)造更多這樣的機(jī)會(huì),有利于孩子愛上讀書。

  12孩子朗讀,寵物來聽

  孩子不大愿意讀給父母聽,但是孩子肯定愿意讀給他們的寵物聽。用寵物、孩子心愛的玩具作為替代,讓孩子給他們朗讀。

  如果家里有兄弟姐妹,讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽,或者孩子愿意給誰讀書,就創(chuàng)造條件讓孩子給誰讀,無論對(duì)象是一只螞蟻、一只蝴蝶還是任何奇怪的東西。

  13給予紙筆,鼓勵(lì)亂畫

  允許孩子亂寫亂畫,給書上畫的女人添上胡子,再加一只眼睛,都是孩子想象力肆無忌憚的表現(xiàn)。

  如果要教育孩子愛護(hù)書籍,就給孩子一個(gè)筆記本,鼓勵(lì)孩子和故事中的人物交流,比如想送他什么禮物呀,寫下來,不會(huì)寫就畫。

  14說來聽聽,參與討論

  孩子慢慢大了,對(duì)世界有了自己的看法,這時(shí)候鼓勵(lì)孩子讀書后說出自己的看法,父母也可以參與討論,但是要接受孩子說出來的一切,不管是對(duì)還是錯(cuò)。

  這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點(diǎn),自主思考能力也會(huì)有所提高,父母也可以讓孩子試著將觀點(diǎn)寫出來,或者試著自己編一個(gè)故事。

  15見縫插書,觸手可及

  在孩子玩耍的地方也可以放上書,并且讓孩子觸手可及。

  比如在家中的陽臺(tái)放個(gè)小書架,上面可以擺有名人的自傳、科普雜志等等。孩子在陽臺(tái)玩累了之后,可能會(huì)順手拿一本翻,根本不用父母勸導(dǎo),而且很容易看上癮。

  16多讀經(jīng)典,超前閱讀

  引導(dǎo)孩子多讀經(jīng)典。盡量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。過于淺薄的書對(duì)大腦很難起到足夠的刺激,所以可以買一些相對(duì)來說,有點(diǎn)超前的書給孩子看。

  17閱讀方法,因類而異

  為了讓孩子保持恒久的閱讀興趣和讀書熱情,就必須指導(dǎo)孩子掌握一些常用的閱讀方法。例如:精讀、略讀、跳讀;朗讀、默讀。

  對(duì)于不同體裁的讀物還要采取不同的閱讀方法。對(duì)于經(jīng)典的讀物要精讀,對(duì)于故事類讀物要略讀,為了尋找某些資料時(shí)可用跳讀。優(yōu)美的詩(shī)歌和散文適用朗讀,較為深?yuàn)W且邏輯性較強(qiáng)的文章適宜默讀。

  18偏重享受,不可功利

  有的父母認(rèn)為,讀書就是為了寫好作文,提高成績(jī),傾向于選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍,甚至“作文寶典”“作文大全”等等,成了父母和部分孩子的最愛。

  這種太過功利化的讀書不可取,會(huì)敗壞孩子的閱讀胃口,使孩子忽略了讀書本身的意義。

  讀書是一種求知行為,也是一種享受。孩子讀書的內(nèi)容,范圍越廣越好,古今中外,天文地理,無一例外。

  19靜等花開,不能急躁

  讀書并不會(huì)在短期內(nèi)就能看到明顯的或者直接的效果,所以父母不能急躁,不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了,就可以迅速提高成績(jī)了,否則就是書白讀了,讀書沒有用。

  事實(shí)上,孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現(xiàn)出來。孩子讀書越多,知識(shí)和知識(shí)之間就能形成連接,發(fā)揮更大的作用,并能產(chǎn)生正向反饋。所以讓孩子堅(jiān)持讀書,總有一天會(huì)開出美麗的花朵。

  20聯(lián)系實(shí)際,讀無字書

  將孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)融入生活,也要帶孩子旅游,見見世面,讀讀無字書。

  看了那么多關(guān)于恐龍的書籍,就一定要到博物館看看恐龍的化石;讀過《水滸傳》,不妨就帶孩子去“水泊梁山”景區(qū)看看,讓讀書與實(shí)際相互印證一下。這樣更能啟發(fā)孩子思考,畢竟孩子讀書最終是為了把握現(xiàn)實(shí)生活。

  閱讀是一種長(zhǎng)時(shí)間提升個(gè)人思想深度和廣度的手段,希望各位家長(zhǎng)能對(duì)孩子多加引導(dǎo),通過上文的20種實(shí)用方法,讓孩子從此徹底愛上閱讀。

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