⑵ 解釋個別詞語：

　　別枝驚雀：驚動喜鵲飛離樹枝。

　　見：同“現(xiàn)”。聽取：聽到。

　　七八個星天外：天外七八個星。 兩三點雨山前：山前兩三點雨。

　　茅店：鄉(xiāng)村小客舍。

　　舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見：道路轉(zhuǎn)過溪頭，忽然出現(xiàn)社林旁邊舊時住過的茅店。

　　飛鴻影下：雁影掠過。

　　３、學生同桌或小組內(nèi)說說詞的大意。

　�。�、在理解的基礎上有感情地讀詩歌。

　　四、品讀詩歌，讀中悟情，欣賞詩歌意境

　�。�、默讀詩歌，體會兩首詩歌的異同。

　　２、選擇自己感興趣的詩品讀，體會詩歌所蘊含的意境及作者的情感。

　�。�、在小組內(nèi)交流自己品讀的收獲：

　�、� 選擇自己喜歡的詩，說說你在閱讀時仿佛看到了什么？又聽到了什么？眼前出了怎樣的一幅畫面。

　�、� 通過閱讀，你從中會到了作者什么樣的情感？

　�。础⒃诎嗌辖涣髯约洪喿x的體會，師相機指導：

　　《西江月·夜行黃沙道中》是宋代著名愛國詞人辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。詞人把人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋巧妙地組織起來，讓我們感受到一種恬靜的美。整首詞體現(xiàn)了詞人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。這也正是作才忘懷于大自然所得到的歡樂。

　　《天凈沙·秋》這首曲是元代散民家白樸描寫秋景的一首小令，但其中沒有秋景的清蕭，沒有悲涼的情緒。有的卻是色彩鮮明的美麗的秋景。如曲中的“白草”“紅葉”“黃花”三個詞語，讓我們感覺到秋天是那么的色彩鮮明。同時，全曲沒用一個“秋”字，卻傳達出了濃郁的秋意。整首曲詩人巧妙地并列六組名詞來描摹了一幅地面與天空的和諧畫面：日頭平西，落霞滿天，小村披拂著斜暉；炊煙裊裊幾如凝止，老樹枝椏不動紋絲，烏鴉樹羽輟立枝頭。在這一片寧靜的秋景當中，突然掠過一只大雁，飛下地面。曲中，靜中有動，動靜結(jié)合。

　　５、分小組賽讀，看看哪組最能讀出作者的情感。

　　五、拓展延伸

　　１、課后背誦這兩首詩歌。

　�。病⒄n外收集感興趣的宋詞、元曲。

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