幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《智慧之花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.能流利地朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字、理解新詞。

　　2.在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完成課后練習(xí)。

　　重難點(diǎn)：理解課后習(xí)題。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、出題解題。

　　1、齊讀課題，把你收集到的資料介紹給大家。

　　2、教師補(bǔ)充。

　　二、指導(dǎo)預(yù)習(xí)。

　　1、指名讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。

　　2、教師小結(jié)：本文講了兩個(gè)少年兒童的故事，贊揚(yáng)了他們的機(jī)智勇敢。

　　三、默讀課文

　　1、先讀一讀課后習(xí)題，帶著問(wèn)題讀課文。

　　2、交流檢查：

　�。�1）課文講了那兩個(gè)故事？

　　第一個(gè)故事的主人公是維吾爾族的小姑娘瑪利亞，她運(yùn)用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識(shí)，在自我保護(hù)的前提下救了5個(gè)觸電的男同學(xué)。

　　第二個(gè)故事的主人公是東北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商檢科舉報(bào)了賣(mài)變質(zhì)冰棍兒的人。

　　這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了少年兒童要學(xué)會(huì)自我保護(hù)、學(xué)會(huì)生存飛思想。

　�。�2）對(duì)故事進(jìn)行縮寫(xiě)：

　　要注意三點(diǎn)：一是抓住故事主要內(nèi)容，把事情講清楚。二是語(yǔ)句要通順、連貫。三是不超過(guò)規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

　�。�3）寫(xiě)一寫(xiě)讀了這兩個(gè)故事想到了什么 ？

　　提示：一是寫(xiě)讀了這兩個(gè)故事的感想。二是寫(xiě)自己知道的其他自我保護(hù)或救助別人的故事。

　　四、感情朗讀、完成作業(yè)。

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