世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。最間的最大特點(diǎn)就是不可逆轉(zhuǎn)性，所以，如果不能好好珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)如箭般離去，并且一去不返。尤其是在青春年少之季，家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的觀(guān)念，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理，做時(shí)間的主人，只有這樣，孩子才能利用好時(shí)間，去鋪就成功的大道，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平對(duì)待的，也正是因?yàn)檫@樣，誰(shuí)把握住了時(shí)間，誰(shuí)就能走的更遠(yuǎn)、更好。

　　怎樣改變孩子磨蹭時(shí)間的壞毛病

　　讓孩子做好時(shí)間的主人，管理好自已的時(shí)間，就得引導(dǎo)孩子和“磨蹭”與“拖拉”的壞習(xí)慣告別。不當(dāng)?shù)慕屉習(xí)�讓孩子形成磨蹭的壞�?xí)慣，磨蹭就是孩子缺乏時(shí)間觀(guān)念，不少的孩子對(duì)時(shí)間觀(guān)比較模糊，如果父母平時(shí)忽視對(duì)孩子時(shí)間觀(guān)的養(yǎng)成，與強(qiáng)化，孩子就很難感受到時(shí)間對(duì)自已的意義，那么怎樣讓孩子在相同的時(shí)間內(nèi)，做更多的事，以達(dá)到事倍功半的效果，怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)掌管自已的時(shí)間，做到合理分配，則是每一個(gè)父母從小就要引導(dǎo)孩子的一項(xiàng)工作。

　　父母要想引導(dǎo)孩子改掉磨蹭時(shí)間的壞毛病，可以從強(qiáng)化時(shí)間概念入手。不少孩子的壞毛病都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的，并不是孩子生來(lái)所具有的，有些孩子從小大事小事，一切都由父母包辦，初中生了每天去學(xué)還得讓家長(zhǎng)叫上幾遍才能起床，小學(xué)生的時(shí)候更是要家長(zhǎng)接來(lái)送去，有的孩子上一年學(xué)了還不知學(xué)校是幾點(diǎn)上課，因?yàn)樗�所有去學(xué)、的時(shí)間都是家長(zhǎng)一手看時(shí)間包辦的。家長(zhǎng)的過(guò)于“勤快”會(huì)導(dǎo)致孩子做事的積極性和主動(dòng)性。

　　家長(zhǎng)的過(guò)于“勤快”會(huì)導(dǎo)致孩子做事的積極性和主動(dòng)性，會(huì)讓孩子沒(méi)有最起碼的時(shí)間觀(guān)，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成做事磨蹭和拖拉的習(xí)慣。要想改變孩子對(duì)時(shí)間的自我管理，父母必須學(xué)會(huì)狠心的從“包辦替代”的惡習(xí)中改變過(guò)來(lái)，把該孩子做的事情還給孩子，培養(yǎng)孩子做事的積極性和責(zé)任感，從根本上讓孩子改掉磨蹭的拖拉的壞毛病。

　　家長(zhǎng)也可以在孩子還小的時(shí)候利用游戲的方式，強(qiáng)化孩子的時(shí)間概念，比如，五分鐘玩拼圖，五分鐘計(jì)時(shí)勞動(dòng)，五分鐘穿衣服等。在寓樂(lè)中強(qiáng)化孩子的時(shí)間概念，比比誰(shuí)做的又好又快等活動(dòng)，孩子渴望獲得第一，就會(huì)積極的投入其中，并用孩子是有能力把事情做的又快又好的，慢慢的就會(huì)改變孩子在生活和學(xué)習(xí)中拖拖拉拉的壞毛病，享受自我管理時(shí)間的快感。

　　要想讓孩子改掉磨蹭時(shí)間的壞毛病，孩子的責(zé)任就讓孩子承擔(dān)，而不是家長(zhǎng)替孩子承擔(dān)�，F(xiàn)代家庭孩子少，大多都是一個(gè)，所以家長(zhǎng)也能承擔(dān)過(guò)來(lái)，為了是讓孩子有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，可是，學(xué)了嗎？時(shí)間更多了嗎？在學(xué)校，孩子去上課遲到了，有不少的回答聽(tīng)上去很像理由：“我媽媽今天早起叫我晚了，所以我遲到了，我也不想的”，“我媽媽今天早起做飯晚了，所以導(dǎo)致了我遲到，我也不想的”。聽(tīng)上去合情合理，而實(shí)際是父母已把孩子引到了對(duì)時(shí)間的無(wú)知之中。

　　上學(xué)是孩子自已的事，不是父母的事，這一點(diǎn)父母應(yīng)該清楚。對(duì)于做飯晚，有時(shí)間概念的孩子會(huì)自已看表的，當(dāng)他看到表還沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候，有時(shí)間觀(guān)念的孩子會(huì)選擇不吃飯就去上學(xué)了，那第二天媽媽一定會(huì)更早的做好飯等孩子吃，這也是父母和子女共同在時(shí)間觀(guān)念上約束的一個(gè)共同進(jìn)步，孩子自已的事要自已承擔(dān)，出現(xiàn)幾次后果以后，孩子就會(huì)自已記在心里，看時(shí)間做事的。而更多的是孩子遲到了，孩子并不急，可父母急的比自已上班晚幾半天都上心，孩子的事，多給孩子承擔(dān)的責(zé)任也是孩子改掉磨蹭毛病的一個(gè)有效辦法。

　　對(duì)于時(shí)間觀(guān)念太差的孩子，父母可以先用制定時(shí)間表的方法引導(dǎo)孩子對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)。時(shí)間表的制定可以寬松一點(diǎn)，別給孩子太多的壓力，滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間表會(huì)嚇著孩子。還要向孩子說(shuō)明，這個(gè)時(shí)間表對(duì)你來(lái)說(shuō)是很寬松的，但是必須要執(zhí)行下去，一定要按時(shí)表堅(jiān)持下去，也可以給孩子講一些時(shí)間觀(guān)的小故事幫孩子認(rèn)識(shí)，比如，周恩來(lái)小時(shí)候是要每天堅(jiān)持寫(xiě)一張毛筆字的，有天，走親戚回來(lái)很晚，要在12點(diǎn)以后了，所有人都勸他不要完成了，可周恩來(lái)依然認(rèn)真的、按質(zhì)按量的完成了，完成后天都快亮了。有成就的人都具有極強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)，做事絕不會(huì)拖拉和磨蹭。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看