孩子“粗心”似乎是個很普遍的問題，這讓很多父母都很頭疼。有些家長往往只是埋怨孩子粗心的毛病，有的還會因此打罵孩子，但這樣往往不能徹底解決問題。

　　通常，家長只注重孩子在學習上的粗心，卻忽略他們生活上的粗心。其實，孩子在生活上的粗心更容易導致學習上的粗心，孩子在生活上的粗心與父母過分關愛孩子、包辦代替有著直接的關聯(lián)，有粗心毛病的孩子的父母應當對自己的教育方式進行深思。

　　那么，要糾正孩子的“粗心”，家長應該怎么做呢？

　　一、良好的知覺辨別能力

　　讓孩子去發(fā)現(xiàn)各種細節(jié)上的變化，培養(yǎng)他們仔細觀察、仔細比較的能力，并要求他們把比較的結(jié)果，用語言大聲地講出來，以鞏固知覺培養(yǎng)的成效。

　　具體來說，可以給孩子提供“找相同點”和“找不同點”的圖畫；看到樹葉上的一只小蟲，可讓孩子仔細看蟲子身上有幾個花斑、幾條腿等。

　　二、觀察和思考的能力

　　通常，孩子的思維缺乏可逆性，難以從不同角度考慮同一問題，需要成人給予指導。父母可將兩根等長的棍子，前后錯開放在孩子面前，問他們哪一根長。有的孩子可能認為上面一根長，有的孩子則認為下面一根長。這時，你可以引導孩子換一個角度看這兩根棍子，并告訴孩子：說上面一根長的孩子，是因為他們只注意到棒子左端的情況，當讓他們同時再看右端的情況時，結(jié)論就變了；講下面一根長的情況則相反，孩子只注意到右端的差異，而忽視了左端。因此，要讓孩子學會注意到木棒的兩端，也就是看一個事物要看得全面、仔細。

　　三、鍛煉注意力

　　意識地引導孩子進行比較和辨別，提高孩子的注意力。例如，孩子經(jīng)常分不清衰、衷、哀三個字的寫法，可以教他們“橫為衰，豎為衷，中間有口訴悲哀”；對剛學拼音的孩子來說，難以區(qū)分b與d 的不同，可以讓孩子臨摹寫得大一些，因為大的字母在頭腦中形成的表象也較大，把細節(jié)給放大了，可加深印象。家長還需注意：孩子看電視正在興頭上時，盡量不要強行將孩子關進房間里學習，因為這時的孩子根本無心學習，要知道心不在焉，是會錯誤百出的。

　　四、糾正“馬大哈”

　　要改掉孩子粗心的缺點，家長不妨從以下三個角度入手。首先，反省自身是否存在相同的問題并加以注意。孩子的模仿能力極強，如果父母平時經(jīng)常表現(xiàn)出馬虎大意的言行，孩子極有可能效仿。所以，父母必須樹立良好的榜樣。其次，有意識地對孩子進行訓練。如針對孩子總是沒耐心聽大人把話說完，父母可以在說話的時候，抓住他的手，看著他的眼睛，強迫孩子集中注意；并在孩子表現(xiàn)好的時候及時進行鼓勵。最后，為孩子創(chuàng)造適當?shù)沫h(huán)境幫助他克服這一不足之處。例如，準備多個儲物抽屜，堅持督促孩子分門別類把物品放好，使之逐漸養(yǎng)成有條理的好習慣。

　　總之，糾正孩子粗心，是一件細致、艱難的工作，需要家長高度的責任心和耐心，不可急躁，更不可責罵。因為被父母責罵的孩子往往情緒緊張、興致全無，只會變得更加粗心。對動手快于動腦、事先缺乏仔細觀察和全面思考的孩子，父母要幫助他們提高認知能力；對已經(jīng)形成粗心習慣的孩子，父母則要對他們進行耐心、細致的指導，幫助他們形成新的知覺、思維和行為模式。

 

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