6、愛讀書的男孩，亞伯拉罕·林肯

　　推薦理由：愛看書的男孩：亞伯拉罕·林肯，精裝，5歲以上適讀。

　　閱讀改變一個人乃至一個國家命運的故事，這是一本關于閱讀的繪本，作者細致地描繪了閱讀改變一個人乃至一個國家命運的故事。林肯所受的正規(guī)教育不到一年，但他讓所有的奴隸都獲得自由，他是美國史上最受人尊敬的總統(tǒng)之一，他擁有偉大的人格力量，這一切都是是因為知識的力量，這是一種對待生命的態(tài)度。同時，從繪本中讀者還能感受到一個歷史偉人的種種高貴品質。

　　真實有趣的偉人傳記，2003年美國兒童每月一書俱樂部首選好書；2003年美國圖書館協(xié)會年度好書推薦。

　　7、我的繪本閱讀課，第一輯

　　推薦理由：我的繪本閱讀課，第一輯，全6冊，

　　6~9歲適讀，以新課標為指導，真正符合兒童思維的圖畫書故事，讓老師與家長通過故事更了解孩子，讓孩子在故事中找到課外閱讀的樂趣。

　　8、我的繪本閱讀課，第二輯

　　推薦理由：我的繪本閱讀課，第二輯，全8冊，

　　6~9歲兒童適讀，真正符合兒童思維的圖畫書故事，讓老師與家長通過故事更了解孩子，讓孩子在故事中找到課外閱讀的樂趣，眾多大師作品，國內外眾多大獎，匯集各路專家好評。

　　9、影響孩子一生的經(jīng)典故事

　　推薦理由：影響孩子一生的經(jīng)典故事彩色注音版，

　　平裝全5冊，5~12歲兒童適讀。名人故事+成語故事+歷史故事+詩詞故事+探險故事，讓孩子在閱讀包羅萬象的同時，插上想象的翅膀，獲得智慧的啟迪，得到心靈的熏陶。這本書會帶給你智慧的啟迪 泛覽典雅精奇的故事，飛揚出口成章的才思，讓孩子在閱讀包羅萬象的同時，插上想象的翅膀，獲得智慧的啟迪，得到心靈的熏陶。

　　10、沒頭腦和不高興系列

　　推薦理由：中國幽默兒童文學創(chuàng)作，任溶溶系列第一輯，

　　平裝注音版，沒頭腦和不高興、土土的故事、大大大和小小小歷險記、爸爸的老師、小錫兵的故事（注音版）入選新閱讀機構推薦中國小學生必讀書目。本系列匯聚了任溶溶迄今為止所創(chuàng)兒童文學作品的精華所在；并且根據(jù)學校、老師的要求，為了照顧低年齡段孩子的閱讀需求，精心制作了“注音版”，希望小書迷們能夠喜歡。

　　11、寫給兒童的成語故事

　　推薦理由：寫給兒童的成語故事，

　　10冊，8~12歲兒童適讀，中國臺灣著名畫家劉鶴東手繪400余幅工筆水彩畫，暢銷臺灣三十年，榮獲“金鼎獎”；感受古人情味，汲取歷史智慧，讓孩子愛上成語故事。

　　追根溯源，成語大都是從歷史的土壤中生長出來，每個成語故事里，都有一段栩栩如生的歷史。這些片斷的歷史廣泛流傳，是因為其中包含了深刻的哲理或人生啟發(fā)，在代代相承的使用中，也折射出中國人特殊的人生哲學與社會關照。本書中，每個成語都設有 “寓意啟示”專欄，將故事背后的人情世故、寓意、情味揭示出來，和孩子討論，希望啟發(fā)他們提出自己對人和事的見解。

　　12、畢淑敏給孩子的心靈成長書

　　推薦理由：畢淑敏給孩子的心靈成長書，全6冊 ，

　　一套專為8~14歲，有文字閱讀能力的孩子創(chuàng)作的。全書涵蓋了愛、成功、人生、自信、成長和親情等六大主題，從心靈成長的不同方面引導孩子遇到問題勇敢面對，解決成長過程中的心靈謎題。

　　8~14歲的孩子不僅是生理的第二次發(fā)育期，同時也是心理迅速成長的時期，這時期基本價值觀、世界觀開始形成，極大影響人生。畢淑敏老師用她那充滿母愛光輝的文字、豐富真切的人生經(jīng)驗，為孩子上的一次心靈成長課。下面是畢淑敏寫給孩子的話，也是寫給孩子的父母的。希望能對媽媽們有所幫助。

　　閱讀能力是學習能力的基礎，想要孩子學習好，先從重視孩子的閱讀開始，從自身開始。怪孩子不閱讀、不學習、學習差，其實是父母造成的，孩子的表現(xiàn)是結果，而不是原因。

　　無論是上學時期，還是成年后的技能、知識更新學習等。只有閱讀能力上去了，理解能力隨著提升了，那么對所有學科、知識的學習，都是有極大幫助的。學齡前堅持每天閱讀，有大量閱讀量的孩子，在上學后的學習能力就能夠展現(xiàn)出來，無論是課堂上聽課、理解老師的授課內容，還是回家寫作業(yè)，甚至是考試答題，都會有所不同。

　　親子閱讀能夠增強親子關系，提高孩子的安全感、歸屬感，增強對爸媽的愛的感受，這對孩子的身心健康成長有極大的幫助。學齡前，孩子識字量不夠，需要父母陪著讀，不要犯懶，最少每天睡覺前給孩子講10分鐘左右的故事。如果不偷懶，一本繪本可以講很長時間，包含的內容和可擴展的內容很多，也會教會孩子很多那些你平時說的他卻聽不進去的道理。

　　然而，現(xiàn)狀卻是家長們的重視程度，還遠遠不夠。閱讀能力上不去，理解能力上不去，報再多的補習班，也無法彌補。所以，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、閱讀習慣吧！

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