邏輯思維培養(yǎng)是一個復(fù)雜的過程，進行邏輯思維的訓(xùn)練可以最有效地提高思考的效率和解決問題的實際能力，培養(yǎng)孩子宜早不宜遲，特別是在日常生活中，我們要怎么培養(yǎng)孩子的邏輯思維？

　　培養(yǎng)孩子的邏輯思維幾方面：

　　1、多問幾個為什么

　　當孩子遇到問題的時候，家長最好不要急于讓他說答案，而是要求他多問幾個為什么，多想幾種解決的方案，多幾次對自己的否定，然后在否定中尋找最佳答案。這種思維練習(xí)在日常生活中可隨時隨處進行。

　　2、給孩子留下思考的時間

　　孩子回答問題往往是憑直覺，如果家長滿足于孩子的這點“小聰明”而不去引導(dǎo)他對問題進行深入的思考，那么，他們就會習(xí)慣于對問題不假思索地做出回答，而沒有足夠的時間讓大腦啟動思維“程序”。

　　例如，我?guī)?歲的孫子去商店買玩具，他要買五管獵槍。我就提醒他：“五管獵槍很好玩，可是子彈要是射到了別人的眼睛，后果是非常嚴重的。”孩子想了想，就提出改買水槍。我問他：“如果在雪白的墻壁上噴上水，或者把水射到別人身上，你覺得合適嗎？”孩子又想了一會兒，最后決定購買電子發(fā)光和放音樂的沖鋒槍。我讓他說出買這種槍的理由，他說，這是一種又好玩又不會傷著別人也不會弄臟墻壁的玩具。在這個過程中，我有意識地引導(dǎo)小孫子對玩具的各種利弊盡量多做思考，培養(yǎng)了他遇事動腦筋、喜辨別的習(xí)慣。

　　3、教孩子說話用詞達意

　　語言是思維的外殼，盡早教孩子準確用詞，不但能防止別人曲解、誤解他的意思，而且促使他思維活躍、思路清晰。

　　家長對孩子的話要多問幾個為什么，對他的表達要多作分析，這可以使孩子用詞準確、鮮明、生動。

　　4、讓孩子每天畫日記

　　畫畫是幼兒表達自己內(nèi)心世界最直接、最樂意的一種方式。大多數(shù)孩子在學(xué)會使用清晰的語言之前都可以用畫來表現(xiàn)自己。這一時期，家長可以引導(dǎo)孩子把每天的感覺、把一天中他覺得最有意思的事畫出來。別去管孩子畫畫的技巧，要求他把畫的意思以及為什么要畫這些講給你聽就可以了。這對孩子的思維方式是一個極好的訓(xùn)練。

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