來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-05-05 08:56:03
內(nèi)容簡(jiǎn)介
3歲:引導(dǎo)孩子通過(guò)把點(diǎn)連接起來(lái)的方式學(xué)習(xí)怎樣畫(huà)動(dòng)物和生活中常見(jiàn)的物件以及圖形。4歲:寶寶在快樂(lè)涂寫(xiě)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的數(shù)字、連線、走簡(jiǎn)單一點(diǎn)的迷宮。5歲:結(jié)合幼小銜接的特點(diǎn),學(xué)習(xí)和練習(xí)簡(jiǎn)單的生字,認(rèn)識(shí)鐘表,走復(fù)雜一點(diǎn)的迷宮。6歲:緊密結(jié)合上學(xué)的需要,在5歲基礎(chǔ)上加大難度,學(xué)習(xí)和練習(xí)一年級(jí)的生字、漢語(yǔ)拼音、英語(yǔ)ABC,還有數(shù)字和加減法。
媒體評(píng)論
據(jù)幼兒教育專(zhuān)家介紹,3-4歲是兒童發(fā)展形象視覺(jué)和語(yǔ)言發(fā)展的最佳期;5歲是掌握數(shù)概念的最佳期;6歲是豐富語(yǔ)言詞匯的最佳期。本套書(shū)抓住這些關(guān)鍵期,對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的手腦共同開(kāi)發(fā),將復(fù)雜的學(xué)習(xí)變成一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事,是一套最適合寶寶學(xué)習(xí)的圖書(shū),其特點(diǎn)如下。
1、中韓合璧,新穎獨(dú)特:本套叢書(shū)引進(jìn)韓國(guó)先進(jìn)的幼教讀物,從寶寶會(huì)握筆涂鴉的關(guān)鍵曙光期,就適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)孩子的握筆動(dòng)手能力,一步步引導(dǎo)孩子走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。與此同時(shí),結(jié)合中國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育的需要,融合入學(xué)準(zhǔn)備的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使本套叢書(shū)內(nèi)容實(shí)用,易學(xué)好用,是適合寶寶智能開(kāi)據(jù)幼兒教育專(zhuān)家介紹,3-4歲是兒童發(fā)展形象視覺(jué)和語(yǔ)言發(fā)展的最佳期;5歲是掌握數(shù)概念的最佳期;6歲是豐富語(yǔ)言詞匯的最佳期。本套書(shū)抓住這些關(guān)鍵期,對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的手腦共同開(kāi)發(fā),將復(fù)雜的學(xué)習(xí)變成一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事,是一套最適合寶寶學(xué)習(xí)的圖書(shū),其特點(diǎn)如下。
1、中韓合璧,新穎獨(dú)特:本套叢書(shū)引進(jìn)韓國(guó)先進(jìn)的幼教讀物,從寶寶會(huì)握筆涂鴉的關(guān)鍵曙光期,就適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)孩子的握筆動(dòng)手能力,一步步引導(dǎo)孩子走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。與此同時(shí),結(jié)合中國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育的需要,融合入學(xué)準(zhǔn)備的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,使本套叢書(shū)內(nèi)容實(shí)用,易學(xué)好用,是適合寶寶智能開(kāi)發(fā)的首選學(xué)習(xí)書(shū)。
2、特殊紙張,恒久使用:本叢書(shū)精選了特別的紙張,經(jīng)久耐用,撕不壞,摔不爛,易擦凈,可反復(fù)使用。
3、目標(biāo)明確,循序漸進(jìn):本叢書(shū)根據(jù)3-6歲每個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)和接受能力,明確每個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)目標(biāo)與重點(diǎn),將大幅生動(dòng)有趣的圖畫(huà)融入其中,以圖示為主,讓寶寶手腦互動(dòng),學(xué)練結(jié)合,真正做到快樂(lè)學(xué)習(xí)。
4、環(huán)保無(wú)害,節(jié)約省錢(qián)。本書(shū)附贈(zèng)可反復(fù)擦寫(xiě)筆,筆跡用筆帽上的毛氈一擦便凈。無(wú)限次使用的功能避免了寶寶學(xué)習(xí)途中的浪費(fèi)和誤畫(huà)誤寫(xiě)行為。另外,隨書(shū)所贈(zèng)筆與白板筆通用,購(gòu)買(mǎi)方便。
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