來源:網(wǎng)絡資源 2018-05-03 19:50:44
在嬰幼兒時期,寶寶的記憶力發(fā)展有著很重大的意義,下面就介紹十種方法,讓父母合理、有效地培養(yǎng)和發(fā)展嬰幼兒的記憶力。
十大方法 有助提高嬰幼兒的記憶力
在智力發(fā)展最重要的幼兒時期,記憶具有更重大的意義。那么應該如何有效地培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的記憶力呢?
一、運用教具
形象記憶具體形象、生動鮮明的物體,能引起幼兒的興趣。激發(fā)幼兒情感的事物,容易被幼兒識記。幼兒在學習知識中,教師能恰當?shù)倪\用實物、標本、模型、圖畫等直觀教具進行教學,幼兒就能產(chǎn)生形象記憶,提高記憶能力。如:學習數(shù)的組成、加減法,知識比較抽象,教師利用教具演示、講解,幼兒就能理解知識,加之幼兒動手操作,很快掌握了知識。又如:音樂課學習歌曲,運用圖片或實物等教具向幼兒解釋歌詞,就會幫助幼兒記住歌曲內容,并達到教學目的。其它各科知識也是如此,恰當?shù)剡\用不同的教具,就會使幼兒輕松的記憶知識。
二、開展游戲
興趣記憶游戲是幼兒最喜愛的一種活動。高爾基說過:游戲是幼兒認識世界的途徑。的確,游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識,可以發(fā)展幼兒的語言和智力。教師把知識融于游戲之中,可使幼兒在游戲中學習,在游戲中記憶。如:想讓寶寶認識水,可以在水中放入各色插塑玩具,先讓寶寶進行玩水游戲,通過在水中玩插塑,讓寶寶知道水是無色的,再讓寶寶用小竹簍盛水,用手抓水,從而知道水會流動,寶寶在玩水的過程中,掌握了水的性質。又如:故事“小蝌蚪找媽媽”,教師講述故事后讓幼兒進行表演游戲,小蝌蚪尋找自己的媽媽在哪里,幼兒在表演的濃厚興趣中記住了青蛙的外形特征和生長過程。
三、多種感官
嘗試記憶調動幼兒的多種感官——視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺參與活動,能獲得最好的嘗試記憶效果。如:想讓認識紙,讓寶寶用手把紙放水里看紙吸水,把紙放在火上燒一燒,用手撕一撕紙。通過實驗,寶寶記住了紙的四個秘密。又如:小班教幼兒認識蘋果,老師可以讓幼兒通過看、摸、聞、嘗,了解了蘋果的顏色、形狀、味道,最后讓幼兒吃蘋果,加深了嘗試后對知識的理解。
四、動作演示
準確記憶有些知識,利用動作演示,幼兒就會準確理解并記憶。如:古詩《靜夜思》中有一句“舉頭望明月”,其中“舉頭”一詞,通過教師的動作演示,幼兒嘗試練習,準確地理解了詞意,就在以后的提問中記憶猶新。又如:看圖講述“猴子過河”,圖片中一群猴子看到河對岸有許多桃子,急得抓耳搔腮,教學中可讓幼兒學猴子著急的動作,通過模仿,引出“抓耳搔腮”這個詞,幼兒理解了詞意,就能很準確地用于講述中。
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看