【導(dǎo)語】幼兒時期的繪本對孩子很關(guān)鍵，有條件的媽媽應(yīng)該從孩子半歲到一歲左右每天定時定量給孩子朗誦繪本，哪怕十分鐘，這種微小的時間在日后匯聚起來會產(chǎn)生巨大的影響。而且這種閱讀是不能夠一蹴而就的，不是說你一個星期選一天讀一小時，或者半個月選一天為閱讀日孩子就能買賬的，日積跬步，終至千里。

　　幼教網(wǎng)為大家整理了一些繪本推薦，有具體出版信息以及詳細(xì)內(nèi)容介紹，大家可以根據(jù)需要為孩子選擇，今天我們推薦的繪本是《我的第一套親子安全繪本》。

　　我的第一套親子安全繪本

　　語言： 中文繪本

　　標(biāo)簽： 益智類   暢銷類   啟蒙類

　　適合年齡：3歲-6歲

　　評分：

　　作者： 崔勝弼

　　出版社： 中國城市出版社

　　出版日期：2012年09月

　　內(nèi)容簡介

　　本套圖書為韓國暢銷親子安全教育繪本，韓國兒童安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、韓國兒童保護(hù)國民運(yùn)動本部推薦讀本。

　　中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會副秘書長陳光，北京市藝術(shù)教育研究會理事、北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長許麗萍，北京市西城區(qū)青少年兒童圖書館副館長潘兵傾情推薦。

　　走路坐車都平安

　　過馬路時要注意什么？

　　在十字路口要注意什么？

　　乘坐公交車或地鐵時要注意什么？

　　騎自行車要注意什么？

　　玩輪滑要注意什么？

　　各種常見的交通指示牌分別代表什么意思？

　　這些日常交通安全知識孩子都知道了嗎？

　　將交通規(guī)則交給孩子，讓孩子頭腦中有一個遵守交通規(guī)則的概念，這才是避免交通事故的最好辦法。

　　與孩子一起閱讀這本《走路坐車都平安》，幫助孩子學(xué)會如何避免發(fā)生交通事故吧。

　　《媽媽，請不要為我擔(dān)心》

　　孩子乘坐電梯或扶梯時安全嗎？

　　孩子去游樂園的時候安全嗎？

　　孩子在水邊玩會有危險嗎？

　　孩子去野外玩的時候要注意什么？

　　孩子知道一些基本的防火知識嗎？

　　雨天的時候孩子知道怎么保護(hù)自己嗎？

　　孩子在超市會有什么危險嗎？

　　孩子在幼兒園就可以放心了嗎？

　　公共場所幾乎到處都隱藏著險情，我們的孩子就不能出門了嗎？當(dāng)然不是！其實(shí)很多時候，事故的發(fā)生時有先兆的，如果孩子有一定的相關(guān)知識，無論何時何地發(fā)生狀況，孩子都會立即作出正確的反映來保護(hù)自己。

　　與孩子一起閱讀這本《媽媽，請不要為我擔(dān)心》，幫助孩子學(xué)會如何避免公共場所可能發(fā)生的危險吧。

　　《我不是笨小孩》

　　如果有陌生人對孩子說有小狗需要幫助，孩子應(yīng)該怎么做？

　　如果孩子在游樂場和父母走散了，應(yīng)該怎么做？

　　如果自稱是媽媽好朋友的阿姨要帶孩子去找媽媽，孩子應(yīng)該怎么做？

　　如果孩子一個人在家的時候有人來送快遞，孩子應(yīng)該怎么做？

　　如果鄰居或親戚家的哥哥和孩子一起做游戲時動手動腳，孩子應(yīng)該怎么做？

　　如果孩子不小心被壞蛋抓住了，應(yīng)該怎么辦？

　　為了孩子的身心健康，我們要和孩子一起積極面對世界的陰暗面。預(yù)防悲劇發(fā)生的最好辦法就是教育，讓孩子具備一些在危險情況下自救的能力。

　　與孩子一起閱讀這本《我不是笨小孩》，讓孩子學(xué)會在遇到針對兒童的犯罪行為時，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。

　　《你不能受傷》

　　孩子出門在外無疑會讓父母牽腸掛肚，但是孩子在家就安全嗎？當(dāng)然不是！

　　在臥室和客廳容易碰撞到家具發(fā)生擦傷、撞傷、滑到、跌落等事故；

　　在廚房容易發(fā)生燒傷、燙傷等事故；

　　在于是容易發(fā)生滑倒摔傷等事故；

　　樓梯上容易發(fā)生跌落、滑到等事故；

　　此外還有觸電事故、窒息事故、食物中毒等等，甚至連家中一些不起眼的日常生活必需品甚至孩子的玩具都有可能給孩子帶來危險。

　　排除家中含有危險因素的物品，并不是一件很麻煩的事，本書附錄部分提供了《家庭安全隱患自我檢測——父母必讀》，現(xiàn)在就動手排除家中可能會威脅到孩子的安全隱患吧。當(dāng)然，提前告訴孩子可能會發(fā)生的危險情況，也是非常必要的。

　　與孩子一起閱讀這本《你不能受傷》，幫助孩子學(xué)會如何避免家里可能會發(fā)生的危險吧。

　　媒體評論

　　讓孩子學(xué)會像媽媽保護(hù)他們一樣的保護(hù)自己

　　韓國家長競相追捧、孩子最愛的暢銷親子安全教育繪本

　　韓國兒童安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、韓國兒童保護(hù)國民運(yùn)動本部推薦讀本

　　◆ 中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會副秘書長陳光，北京市藝術(shù)教育研究會理事、北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長許麗萍，北京市西城區(qū)青少年兒童圖書館副館長潘兵傾情推薦

　　保護(hù)孩子是媽媽的天職，但是教會孩子自我保護(hù)是媽媽更重要的責(zé)任

　　滴水不漏地保護(hù)他不如教他自我保護(hù)的能力，模擬生活中的場景，避免生澀的說教，提供切實(shí)可行的方法

　　每個聰明媽媽必備的安全教科書，送給即將離開父母視線、進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的孩子們最安全的呵護(hù)

　　◆ 從小樹立孩子的安全意識，培養(yǎng)孩子的安全行為習(xí)慣和自我保護(hù)能力，就從這套書開始

　　本套書共四本，分四個大主題，囊括孩子在日常生活中如何好好保護(hù)自己的方方面面。圖書結(jié)合日常生活實(shí)際，把孩子可能遇到的各種危險情況用童話式場景展現(xiàn)出來，家長可以和孩子通過模擬當(dāng)時的情景，引導(dǎo)孩子進(jìn)行獨(dú)立思考。在每個故事的后面，特別為孩子設(shè)計《和爸爸媽媽一起練習(xí)》單元，讓孩子與爸爸媽媽一起通過情景模擬和討論找到解決問題的辦法，最后延伸出一些相關(guān)的安全知識。這樣的知識，并不是只記在頭腦里的，而是會成為一種身體的習(xí)慣性自然反應(yīng)。無論何時何地發(fā)生情況，孩子都會立即作出正確的反應(yīng)，從而保護(hù)自己，是每個聰明媽媽必備的安全寶典。

　　我希望將這本書推薦給每一位家長和老師，對孩子進(jìn)行預(yù)防教育。書中的內(nèi)容都是孩子在日常生活中可能遇到的危險情況，父母和老師可以與孩子一起模擬事故現(xiàn)場并練習(xí)應(yīng)對方法。

　　——韓國兒童保護(hù)國民運(yùn)動本部事務(wù)局長 金泰煥

　　父母無法時刻陪在孩子身邊，所以孩子要學(xué)會自己保護(hù)自己。這要求孩子不僅要掌握自我保護(hù)的知識，還要能夠?qū)W以致用。“和爸爸媽媽一起練習(xí)”這一環(huán)節(jié)，幫助父母通過與孩子做游戲的方式，對孩子進(jìn)行模擬教育。

　　——韓國兒童安全教育機(jī)構(gòu)代表 許億

　　這套書設(shè)計新穎，讓孩子與父母在閱讀游戲中，既學(xué)到了安全知識，又增進(jìn)了親子感情，讓孩子們懂得保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險。

　　——中國家庭教育學(xué)會宣傳工作委員會副秘書長 陳光

　　這套書結(jié)合日常生活實(shí)際，從幼兒喜愛的各種小故事開始，引導(dǎo)幼兒思考，并學(xué)會保護(hù)自己的方法。希望家長、老師們能引領(lǐng)著孩子們一起讀讀這套叢書，給孩子一個更加安全的生活環(huán)境，讓每個孩子都快樂、健康地成長。

　　——北京市藝術(shù)教育研究會理事，北京空軍育翔藍(lán)天幼兒園園長 許麗萍

　　滴水不漏的保護(hù)他不如教他自我保護(hù)的能力。這套書通過兒童喜歡的繪本形式，讓孩子輕松地接受并學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會像媽媽保護(hù)他們一樣的保護(hù)自己。

　　——北京市西城區(qū)青少年兒童圖書館副館長 潘兵

　　這本書最大的價值在于，父母和孩子一起坐下來快樂閱讀本書的同時，可以幫助孩子掌握應(yīng)對危險的方法。這本書，可以幫助我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個充滿陽光的、健康的生活環(huán)境。我向所有家長推薦這本書。

　　——韓國仁川向日葵兒童中心所長 裴承珉

　　這本書可以幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立自主的心態(tài)和自信。通過書中的故事，孩子可以學(xué)會應(yīng)對緊急情況的方法。這本書不是直接給出如何行動的答案，而是通過愉快的情景表演，讓孩子自己去思考，找出正確的應(yīng)對方法。是一本好書。

　　——韓國忠清向日葵兒童中心所長 金泰浩

　　書中假設(shè)了幾種孩子可能遇到的危險情況，并設(shè)置父母和孩子的互動情境，幫助父母引導(dǎo)孩子自己思考。這本書可以反復(fù)閱讀，讓孩子熟悉情況，直到掌握保護(hù)自己的方法。

　　——韓國全北向日葵兒童中心副所長 李允愛

　　書中展示了生活中可能遇到的多種情況，父母可以和孩子一同愉快地閱讀，并進(jìn)行實(shí)景演習(xí)。和孩子一同思考，讓孩子不知不覺掌握保護(hù)自己的方法。

　　——韓國慶南向日葵兒童中心副所長 楊善華

　　學(xué)齡前兒童和小學(xué)低年級兒童都適合閱讀這本書。書中自然地展示了一些危險情況，父母可以和孩子一起閱讀本書，通過模擬這些情景幫助孩子掌握應(yīng)對方法。

　　——韓國首爾向日葵兒童中心教師 崔志英

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