來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-03 11:00:17
有一項(xiàng)離心機(jī)訓(xùn)練,是非常殘酷的,就是人坐在一個(gè)8米長(zhǎng)的大圓筒里,然后高速旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)時(shí),人的面部肌肉會(huì)變型下垂,頭腦會(huì)缺血、發(fā)昏,胸部也會(huì)發(fā)悶,造成心跳加快、呼吸困難。這可對(duì)人意志的大考驗(yàn)呀。在座位的左手旁,有一個(gè)紅色按鈕,是用來(lái)報(bào)警的。航天員感到不行了,就可以按按鈕叫停。但是,楊利偉叔叔都以堅(jiān)強(qiáng)的意志,忍受著平常人難以想像的煎熬,從未碰過(guò)這個(gè)按鈕……
同學(xué)們,聽(tīng)到這,你們敬佩楊利偉叔叔的頑強(qiáng)意志嗎?讓我們以實(shí)際行為,不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)吧!)
。2)調(diào)查普通人物默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的典型人和事。(環(huán)衛(wèi)工人、人民教師等)(教科書(shū))
第二課時(shí)
一、活動(dòng)一:調(diào)查反饋——他們不簡(jiǎn)單。(內(nèi)容:教材表格)
1、教師引導(dǎo),為了祖國(guó)美好的明天,我們需要各種人才,尤其是科技人才。航天人才使我們的航天事業(yè)蓬勃發(fā)展,袁隆平爺爺使我們有飯吃……他們值得大家尊敬,而我們還有許許多多的普通勞動(dòng)者,他們雖然平凡,但祖國(guó)建設(shè)事業(yè)少不了他們,他們同樣是偉大的,值得大家尊敬。讓我們一起走近身邊的榜樣。
2、學(xué)生調(diào)查反饋:小組交流討論——代表集體交流。
二、活動(dòng)二:小小辯論會(huì)
1、觀點(diǎn):個(gè)人和國(guó)家的關(guān)系,個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(見(jiàn)教材內(nèi)容)
2、小組交流,陳述理由。
3、小小辯論會(huì):分兩組:正方;反方;(各派若干代表,模擬表演)教師充當(dāng)主持人。
三、活動(dòng)三:我的理想
1、教師引導(dǎo):我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)屬于我們,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要我們的努力。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),談?wù)勛约旱睦硐搿?br />
2、學(xué)生交流:理想;理由。
3、教師小結(jié),激情引導(dǎo)。歌曲:年輕的朋友來(lái)相會(huì)(歌詞適當(dāng)改編)。
第三課時(shí)
一、了解我們應(yīng)具備的素質(zhì)
1、教師引導(dǎo):我們要胸懷祖國(guó),要有自己美好的理想。但理想的實(shí)現(xiàn)必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)。你們知道未來(lái)主人翁必須具備哪些素質(zhì)呢?
2、學(xué)生討論交流——小論壇:未來(lái)主人翁應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?
3、反饋小結(jié):
高尚的道德素質(zhì)(理想、禮儀修養(yǎng)、吃苦耐勞精神等);創(chuàng)新素質(zhì);信息社會(huì)的生存能力;對(duì)科技的感知能力;交往與交流的能力;合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。
4、小學(xué)生最重要的素質(zhì)是什么呢?
5、反饋引導(dǎo):高尚的道德素質(zhì)(理想、禮儀修養(yǎng)、吃苦耐勞精神等);交往與交流的能力;合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。
二、故事屋:夏令營(yíng)中的比較(教材內(nèi)容)
三、小調(diào)查
1、出示內(nèi)容:調(diào)查資料顯示:低年級(jí)學(xué)生27%不會(huì)洗臉,37%不會(huì)掃地,97%不會(huì)整理書(shū)包;中年級(jí)學(xué)生57%不會(huì)洗碗,60%不會(huì)整理房間;高年級(jí)學(xué)生63%不會(huì)燒飯,57%不會(huì)釘紐扣。
2、學(xué)生談想法。
3、教師小結(jié)引導(dǎo):國(guó)家興旺,匹夫有責(zé)。作為21世紀(jì)的小學(xué)生,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們放眼未來(lái)世界,從現(xiàn)在做起。讓我們一起努力吧!
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